d1144

EL DISCÍPULO Y LA ORACIÓN (D.11.4.4)
REFERENCIA BÍBLICA:

1 Timoteo 2:1-8

VERSÍCULO CLAVE:

2 Timoteo 2:1-13, Dios Habla Hoy.

CONCEPTO CLAVE:

Como buen discípulo, sé que la oración es indispensable
y me ayuda para mantener buena comunicación con mi
maestro.

OBJETIVOS EDUCATIVOS:

Al final de la clase de hoy los jóvenes podrán:
1. Enumerar las recomendaciones que Timoteo recibió
de Pablo encuanto a la oración.
2. Investigar diferentes formas de orar.
3. Hacer una lista de oración por dirigentes de su país
y personas con autoridad en su alrededor.

APLICACIÓN A LA DE VIDA DIARIA:
Orar es hablar con Dios, es comunicarnos con nuestro Padre Celestial, es mantener
una relación de comunicación con Dios para interceder por nosotros mismos y por
otras personas. Pablo recomienda a Timoteo lanecesidad de orar no solo por él
mismo y su ministerio, sino por las autoridades y por todas aquellas personas en
puestos de autoridad. Esta semana los jóvenes descubrirán diferentes formas de orar
por ellos, por otras personas cercanas y por las personas líderes de su país.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPO

Versículo (vea las instrucciones)

• cartelera,hoja de control

10 minutos

Introducción (vea las instrucciones)

• pizarrón, tizas

5 minutos

Juego (vea las instrucciones)

• cuerdas, papeletas, vasos de cartón

15 minutos

Diálogo (vea las instrucciones)

• hoja, lápices

15 minutos

Actividad (vea las instrucciones)

• Biblia, hoja

10 minutos

Conclusiones (vea las instrucciones)

•

5 minutos

EL PACTO CON DIOS

18

(D.11.4.4)

HOJA DEINSTRUCCIONES (D.11.4.4)
VERSÍCULO: Mientras van llegando, haga un concurso de los versículos ya
memorizados. Incentive la competencia para que tengan más interés en la
memorización. Si al comienzo del trimestre no hizo la cartelera de control de
memorización, haga hoy una hoja para que tenga colgada en la pared o cada joven
puede llevar su propia hoja de control que usted firmará, cada vez quedigan de
memoria una sección del libro. La meta es que al final del trimestre, reciten todo el
libro de memoria, sin fallas.
INTRODUCCIÓN: Pregunte lo que han entendido hasta hoy que es un discípulo, de un
discipulador, del proceso de discipular. Un discípulo es alguien que acude a su
maestro (discipulador) en busca de ayuda y que tiene la confianza de preguntar
acerca de lo que Él quiere hacer. Eldiscípulo aprende a ver las situaciones de su
comunidad como una oportunidad de ayudar, orando para que las cosas mejoren y
para que las personas hagan la voluntad de Dios. Si tiene algún ejemplo de una
persona en la iglesia que es maestro y que tiene un discípulo, hable sobre ellos.
JUEGO: El juego tiene como objetivo recrear a los jóvenes y mostrar la importancia de
una comunicación efectiva y atiempo, además sirve para que conozca de los
diferentes modos y formas de orar a Dios. Las instrucciones del juego se encuentran
adjuntas.
DIÁLOGO: Hable de las diferentes formas de comunicarnos con Dios. Tienen que
entender que orar es comunicarse. La Biblia dice que debemos doblar nuestras
rodillas para hacerlo, pero el Señor ha dado la opción de poder comunicarnos con Él
en cualquier lugardonde estemos y no importa la posición en que lo hagamos.
Indudablemente debemos conservar la reverencia y la piedad que exige el hablar con
el Rey de Reyes.
Invite a entrar en un período de quietud, para hablar y escuchar a Dios.
Si es posible dé a cada uno una copia de la actividad del Salmo 23 y permita
que trabajen en ella unos momentos. Anime a orar por ellos mismos en la medida
que lean losversos del Salmo y de acuerdo a las reflexiones que se dan en esa hoja.
ACTIVIDAD: Lea la referencia bíblica de 1 Timoteo 2:1-8 y anime a que durante la
semana hagan una lista de personas del gobierno y de dirigentes de su país, para
orar por ellos (su presidente, ministros, alcalde, el director de su colegio, etcétera). Si
es posible dé a cada uno la hoja "El poder de la Oración".
CONCLUSIONES: Así...