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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMULACIÓN DE EDUCADORES
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA 19 DE ABRIL DE 1810






TUTORA:
María Jiménez



CARÚPANO; MAYO DE 2012
INTRODUCCIÓN
La disciplina se entiende como elauto control que la persona debe lograr en si mismo, con el propósito de establecer una adecuada interacción con el medio en el cual se desenvuelve, y por lo tanto la sociedad que lo rodea, basada en el respeto al cumplimiento de normas establecidas tales como: el buen trato, la puntualidad, buenas costumbres, asistencia, cooperación con suscompañeros, familiares y miembros de una comunidad.
Desde hace muchos años la indisciplina es un factor que mundialmente ha venido influyendo de manera negativa en la vida social y cotidiana de las poblaciones y que por ende a un sin numero de instituciones públicas y privadas localizadas en estos. La escuela venezolana no está fuera de estaproblemática, ya que diariamente se ve reflejada en el comportamiento de los niños y niñas que estudian en estas instituciones mediante agresiones físicas y verbales. Cabe destacar que la indisciplina es un problema de todos, al respecto. (Seder, 1997, afirma que:
“La indisciplina escolar es un problema presente especialmente en las escuelaspúblicas y privadas. Mejorar la calidad de educación es una tarea difícil si no se atiende el tema de la violencia escolar dado que independientemente cuan buenos sean los programas de estudio, la indisciplina dificultad del aprendizaje, por parte de los estudiantes. (Seder, 1997. P. 1).”
La disciplina es la capacidad de actuar ordenada yperseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y unos lineamientos para poder lograr mas rápidamente los objetivos deseados soportando las molestias que esta ocasiona.
La principal necesidad para adquirir este valor es la auto eficiencia; es decir, la capacidad que pedimos a nosotros mismos un esfuerzo (extra) para ir haciendo las cosas de lamejor manera.
La indisciplina es algo que en el mundo no esta presente en toda institución educativa, en las mismas ausencias de las normas de cortesía presentes en el individuo y que causa incomodidad dentro y fuera del aula de clases, como a los docentes, la institución en general, al igual que la comunidad que rodea a los estudiantes.La situación escogida como punto de partida para aplicación de un cambio en el proceso de enseñanza aprendizaje, es relacionado al comportamiento indisciplinado de algunos niños, esta influye de manera negativa en su rendimiento escolar, debido a que no son capaces de captar instrucciones, se muestran desobedientes e inquietos, otros se tornanviolentos a la hora de aplicarles correctivos. Esa situación tiene raíces muy profundas, la desobediencia, la disciplina afectan a los niños y niñas en su estado emocional, redunda de manera perjudicial en el rendimiento escolar.
Este valor es fundamental y básico para poder desarrollar muchas otras virtudes, sin la disciplina es prácticamenteimposible tener fortaleza y templanza antes las adversidades que se presenten día a día. La disciplina es el valor de la armonía, porque todo guarda su lugar y su proporción. Los seres humanos debemos atender a nuestra propia armonía de ser, pensando y activando siempre en relación a un buen fin.
Se respeta el derecho a la educación que tiene...