dadadada

La conferencia de hoy estuvo divido en dos partes principalmente, ya que fueron llevadas por dos ponentes diferentes.
Primera parte:
Relaciones Entre Saberes
Ponente: Ruth Noemí Acuña, Socióloga eHistoriadora.
Principalmente la charla fue encaminada por un tejido científico, con el cual partía desde los principales principios del saber y conocimiento hasta las características que tieneactualmente un ingeniero de la Universidad Nacional de Colombia.
Resumidamente empezamos con la revolución científica (s. XVI) con lo que se nos aclaraba que no se llamaba de esta manera por el hecho deexistir muchas personas sabias, sino por existir gente entregada al conocimiento, se nos presentó una imagen acerca de la ciencia en esa época donde vemos grupos de toda clase de disciplinasdiscutiendo entre ellos y en el centro a Minerva (Diosa de la sabiduría) y en esta imagen se realzan unos valores muy importantes de la ciencia como tal: está parada sobre un molino de viento, simbolizando quetodo conocimiento está parado sobre otro; tiene una serpiente que enrolla su torso, con lo que simboliza el dominio de las pasiones; unos lentes, que representan la sagacidad de cuestionar lo quesucede en el entorno; un reloj, que como todo representa el tiempo, unidad simbólica que impulsa a medir y calcular. Luego se destacaron ciertas características de los científicos de la revolucióncientífica:
Surgió en las peores condiciones sociales (todos los argumentos eran juzgados socialmente).
Se creía que las pestes negras que invadió a Europa era culpa de ciertos herejes que cuestionabanlas creencias sociales.
La guerra de los 30 años (conflicto entre católicos y protestantes), dividió el territorio donde los científicos compartían sus conocimientos.
Trabajaban siempre grupalmente,por eso se crearon la organización de comunidades científicas, donde discutían sobre lo que descubrían o cada duda que les surgía.
La naturaleza de las matemáticas impulsaba el arte.
Capacidad de...