dadamia

Tras décadas anteriores de economía dirigida y proteccionista, el Gobierno emprende en 1991 una reforma urgente del
sistema económico, procediendo a su liberalización. Estoaumentó las posibilidades de actuación del sector privado para
iniciar la revolución tecnológica y la entrada de Inversión Directa Extranjera (IDE)
b) Desarrollo de la educación superiory, muy especialmente, en los ámbitos de la ciencia y la tecnología.
c) Impulso a la infraestructura tecnológica en diversas ciudades indias.
INSTRUMENTOS:
a) Inversión en capitalhumano
La India tiene 250 universidades y 1.500 Instituciones de Investigación. Dentro de ellas hay dos de primerísimo nivel mundial:
• Indian Institute of Technology (IIT),establecido en 1950, con 7 campus en todo el país: Bombay, Delhi, Kharagpur,
Kampur, Madrás, Guwahati, Roorkee.
• Indian Institute of Science, Bangalore. Una Institución centenaria, queno sólo es una universidad, sino que aúna su actividad
educadora con una gran actividad de investigación y con un centro de consultoría, el Centre for Scientific and
IndustrialConsultancy, lo que la convierte en el mejor exponente de una institución que coordina la política gubernamental
con la educación y con la empresa.
b) Creación de infraestructuratecnológica
• Parques Tecnológicos. Basándose en instituciones académicas de gran prestigio y fuertemente especializadas, que
producen anualmente los mejores y más preparados talentosde la India, la ciudades que las cobijan albergan instituciones
de investigación estatales y parques tecnológicos con numerosas empresas. Los tres agentes interactúan y secomplementan, y de estas relaciones salen numerosos éxitos en innovación. En el caso de Bangalore, con su Instituto
de Ciencias, hay 3 parques tecnológicos: el Software Technology P