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Rosa Franco
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DAENS
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U.3. La Revolución Industrial y el movimiento obrero

Guión de trabajo sobre la películaDaens

Sinopsis: la acción se desarrolla en la ciudad belga de Ansl, a finales del siglo XIX, en plena revolución

industrial. Se describe la problemática de la clase obrera (proletariado), enfrentada a los empresarios

y a un sistema capitalista que aún les tiene vetados sus derechos como trabajadores. Y todo esto,

en el marco de la lucha política hacia la consecución del sufragiouniversal. El liderazgo de todo este

movimiento recae sobre un sacerdote, Daens, protagonista del film.

ASPECTOS QUE PUEDEN OBSERVARSE EN LA PELÍCULA

∼ los espacios públicos y privados de las distintas clases sociales: la casa, la calle, la fábrica, la

taberna, el parlamento, la iglesia...

∼ la situación del proletariado y su lucha por alcanzar derechos.

∼ las relaciones de género:situación de las mujeres.

∼ la infancia: educación y trabajo.

∼ las ideologías: liberalismo, socialismo y socialdemocracia.

∼ la lucha por la consecución del sufragio universal.

∼ la crisis económica, como hecho inherente al sistema capitalista.

CUESTIONARIO DE TRABAJO

Contesta a las siguientes preguntas, poniendo atención y cuidado en la calidad de la expresión escrita. Puedesresponder

sucesivamente a cada una de ellas o, mejor aún, desarrollar un texto continuado y global sobre las cuestiones propuestas, a

manera de redacción.

1. Describe el mundo de los trabajadores:

EN LA FÁBRICA:

a) ¿Quiénes formaban parte de los trabajadores fabriles? La clase baja de la población.

b) ¿Qué salario tenían? Su salario era de 1,40 francos

c) ¿Cómo era su horario detrabajo? Su jornada laboral era de 12 a 14 horas diarias.

d) ¿Has apreciado algún tipo de derecho laboral? Justifica tu respuesta. No he visto ningun

derecho laboral ya que no se les respetaba y su salario no era proporcional al trabajo que

realizaban.

FUERA DE LA FÁBRICA

e) ¿Cómo eran sus casas, calles, su barrio? Los lugares donde ellos vivían eran sitios sucion,

las casas eranpequeñas y con mucha gente viviendo en ellas.

f) ¿Cómo era su nivel cultural? Era bajo ya que solo unos pocos iban a la escuela aunque de

una forma irregular.

g) ¿Cómo se divertían? La mayoria de ellos bebian y bailaban.

TU OPINIÓN
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h) ¿Qué aspectos de la vida de los trabajadores te han impresionado más? Puedes citar

ejemplos. Lo que más me haimpresionado es que, cuando hacian algo mal tenian que

pagar una multa a la propia empresa

i) ¿Crees que lo que nos presenta la película actualmente está ya superado? Razona tu

respuesta. Del todo no, ya que en algunos países siguen trabajando mucho y cobrando

relativamente poco.

2. Céntrate ahora en los empresarios:

a) ¿Qué problemas tienen y cómo intentan solucionarlos? Los trabajadoresse comnzaban

a revelar y no eran tan eficientes en las fabricas. Proponian ampliar la plantilla y mejorar

lijeramente sus condiciones de trabajo

b) Describe sus casas, su forma de diversión y ocio, su educación y cultura. Sus casas eran

unas propiedades enormes, diversión apenas ya que los hijos de los empresarios debían

estudiar para poder continuar con la empresa n el futuro. Sueducación era muy amplia

ya que estudiaban la mayor parte del tiempo.

c) ¿Cómo es su participación en la vida política? Cuando un empresario se postulaba

sobornaba a sus empleados para que los votase.

3. Las relaciones de género:

a) ¿Qué protagonismo tiene la mujer en esta película? Luchaban por lo que querían

trabajando muy duro

b) Fíjate en la mujer del empresario y en las...