DAENSSS

Tarea: cuestionario DAENS.

Adrián Moreno López.

Elche, enero 2014.

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA. PARA COMENTAR:
• ¿En qué escenas se reflejan mejor los aspectos de la dura vida de los trabajadores?
Las viviendas en las que habitaban, el cómo luchaban para conseguir tener un trabajo mal pagado y
en el que se les ofrecía unas condiciones de vida pésima y con riesgo mortal si no se tenía cuidado
conlas máquinas.
• ¿Qué importancia tenía la prensa en esa época? ¿Quién sabía leer? ¿Qué papel tenían los
repartidores de periódicos?
La prensa era uno de los pocos medios de comunicación existentes en aquella época, y los
diferentes diarios informaban de los cambios que se iban produciendo en el país, según su diferente
punto de vista e ideologías políticas.
• Describe las condiciones de trabajo encuanto a:
◦ a) Salario: Los obreros, ya fueran hombres o mujeres, niños o ancianos, trabajaban en las fábricas
industriales que dirigían y gobernaban los ricos. Cobraban un mísero salario por las largas e
intensas horas que pasaban allí.
◦ b) Condiciones higiénicas: Los trabajadores vivían en pequeña chabolas en barrios obreros
suburbiales en los que se respiraba un ambiente de suciedad. Loscadáveres de las personas que iban
muriendo por las pésimas condiciones de salubridad o por el duro trabajo, eran arrojados al río o
simplemente tirados en la calle hasta que se descomponían.
◦ c) Jornada laboral: Los obreros tenían que trabajar durante jornadas de más de 10 horas sin
descanso alguno. Tengamos en cuenta que hoy en día lo máximo son 8 horas diarias.
◦ d) Seguridad en el trabajo: Noexistía ningún tipo de precaución en las fábricas en las que
trabajaban, estando al riesgo de la muerte en cualquier simple tarea. Sobra decir que no disponían
de ningún tipo de seguro.
◦ e) Trabajo infantil: Los niños menores de 12 años ya empezaban a trabajar en las fábricas, y eran
tratados igual que los demás trabajadores, pero incluso se les pagaba menos, como a las mujeres y
ancianos.
◦ f)Abusos sexuales: Muchas de las jóvenes tenían que soportar el acoso de los degenerados
capataces.
• ¿Qué papel desempeña el Estado en la solución de los problemas? Presta especial
atención al tratamiento que la película da a las actividades de la Comisión de Investigación
que visita Aalst a petición obrera. Señala y ejemplifica de entre los siguientes qué obstáculos
impiden que la citada Comisiónconozca la problemática obrera:
a) Materiales:
• ¿Qué papel tiene la Comisión investigadora?
Conseguir que Daens no gane las elecciones.

• ¿Qué papel desempeña en el conflicto la Iglesia Católica?
Formaba una especie de alianza con el poder ejecutivo de tal manera que no saliese perjudicada ella
en la sociedad.
• ¿Por qué hay enfrentamiento entre los católicos y los socialistas?
Porque la Iglesiaabusa de su poder para sí y no mira por el bien del resto, que es la gran mayoría de
la población. Simplemente están utilizando los principios y cargos religiosos no por predicar la fe,
sino con el fin de llevar una vida cómoda y repleta de lujos. Al mismo tiempo, el proletariado, que
trabaja bajo un horario excesivo y con unas condiciones laborales y salariales pésimas, se revelan y
se proponencambiar esa situación tan injusta y desfavorable.

ACTIVIDADES DE VALORACIÓN DE LA PELÍCULA.
1. Comenta la frase final de Daens: “El enemigo es aquel que explota y un amigo
el que sufre con nosotros y cerca de nosotros”.
Con esta reflexión, Daens quiere hacer ver a los obreros que la clave de todo está en permanecer
unidos, mostrando complicidad y fortaleza; porque si hay algo que tienen en común esque
persiguen y luchan contra lo mismo: demandan una vida digna en todos los sentidos, y para eso es
necesario e imprescindible enfrentarse a su enemigo universal, la Iglesia Católica.
2. Describe escenas donde se vea claramente la situación de pobreza de la clase obrera.
Cuando Daens está en la fabrica y un niño pasa por su lado y justamente él deja caer una moneda y
el niño se tira corriendo a...