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LA VIOLENCIA
Una crítica destructiva, un aborto, un golpe a un chiquito que no obedece, un insulto, un comentario sarcástico, limitar a una persona. Todos son síntomas y acciones de violencia. Dehecho el concepto es mal entendido hasta por la clase política y las leyes en donde no se ofrecen soluciones sino prohibición y castigo (más violencia) eso explica en gran parte por qué, a pesar de lasacciones tomadas durante todos estos años, el problema de la violencia va en aumento. Además es algo que se transforma.
Tomemos el caso de un niño. Supongamos que siempre quiere agarrar un objetopeligroso. Una de las “soluciones” sería pegarle en la mano con una regla después de que al explicarte el por qué no puede tocarlo no hace caso. Y así ocurre una y otra vez hasta que el niño deja deintentarlo. “Ahhh se solucionó el problema”. ¿Se solucionó el problema? En realidad lo que ocurre es que se creó un reflejo en donde el niño (y su cerebro) relacionan el intentar alcanzar el objeto conun golpe. En realidad no se solucionó el problema, con el tiempo el niño (si asi lo considera) siente que el beneficio es menor o el castigo ofrece más daño y deja de hacerlo. Pero en realidad elproblema se transformó ya que ahora no intentará alcanzar el objeto pero tendrá inseguridades nuevas ya que no sabe el por qué, las razones. Explicar una vez no basta muchas veces. Además hay otraspreguntas que hacer como ¿Por qué el objeto peligroso esta a la mano de un niño? muchas veces el problema viene de atrás, en este caso de los adultos.
Buscar soluciones, entender es el tema. Si algo pareceno tener lógica es porque no entendemos el problema lo suficientemente bien. Y para eso hay que tener valor también. Muchas veces no queremos enfrentarnos a esto porque requiere analizarnos a nosotrosmismos, ver en qué estamos fallando. El ejemplo del niño es bueno porque además de mostrar que no se soluciona nada muchas veces castigamos acciones que nosotros mismos generamos. Y no se trata de...