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Infancia y etapa de los primeros pasos(desde el nacimiento hasta los 3 años) | El recién nacido es dependiente pero competente.Todos los sentidos funcionan al nacer.El crecimiento físico y eldesarrollo de las habilidades motrices son rápidos.La habilidad para aprender y recordar está presente, incluso desde las primeras semanas de vida.Los nexos con los padres y otras personas se forman hacia elfinal del primer año.El sentido de la auto conciencia se desarrolla a los 2 años.Aumenta el interés en otros niño. |
Niñez temprana (desde los 3 hasta los 6 años) | La familia sigue siendo el puntofocal de la vida, aunque otros niños adquieren mayor importancia.Mejoran la motricidad fina, la motricidad gruesa y la resistencia.Aumentan el sentido de independencia, el auto control y el cuidadopersonal.El juego, la creatividad, la imaginación se vuelve más elaborada.La inmadurez cognoscitiva lleva a muchas ideas ilógicas con respecto al mundo.El comportamiento es principalmente egocéntricoaunque crese el entendimiento acerca de las perspectivas de las otras personas. | Niñez intermedia (de los 6 hasta los 12 años) | Los compañeros adquieren gran importancia.Los niños empiezan a pensarcon lógica, aunque en términos concretos.El egocentrismo disminuye.Aumentan las habilidades de memoria y lenguaje.Se desarrolla el auto concepto, se afecta el auto estima.El crecimiento físico se hacemás lento.Mejoran las destrezas atléticas y la resistencia |
Adolescencia (desde los 12 hasta cerca de los 20 años) | Los cambios físicos son rápidos y profundos.Se alcanza la madurez sexual.Labúsqueda de la propia identidad

Infancia y etapa de los primeros pasos(desde el nacimiento hasta los 3 años) | El recién nacido es dependiente pero competente.Todos los sentidos funcionan al nacer.Elcrecimiento físico y el desarrollo de las habilidades motrices son rápidos.La habilidad para aprender y recordar está presente, incluso desde las primeras semanas de vida.Los nexos con los padres y...