dailectica subjetividad ecro

Psicología de la vida cotidiana.

Por Diego Ojeda.

Acerca de la subjetividad, la dialéctica, el ECRO (Esquema Conceptual Referencial Operativo) y sus relaciones.

Es a partir de la práctica que sefundamenta una concepción del conocimiento, a la vez que esas experiencias nos permiten alcanzar otro estadio de conocimiento que es el “conceptual”. Estos conceptos que desarrollamos deben dar cuentade las leyes que rigen al objeto de estudio: los procesos de interacción, es decir la dialéctica entre sujeto-objeto, mundo interno-mundo externo. Conociendo estas leyes y estas relaciones podemosguiar una acción concreta que apunta a la modificación del vínculo.
Con la práctica y teoría podemos elaborar “un esquema referencial” sobre el campo que se piensa y se opera. Esta acción “operativa”tiene como propósito no solo la interpretación del objeto sino también un hacer transformador, por eso es direccional y significativa orientada al cambio.
Esta indagación activa supone que el sujeto deconocimiento guarda una relación dialéctica de modificación con el objeto de conocimiento, es decir que no solo el sujeto es modificado, sino también el objeto estudiado. Es así que podemos llegar acomprender mejor las experiencias, las relaciones vinculares y como se construye y configura nuestra subjetividad. Esta subjetividad se organiza alrededor de la experiencia, de la acción, en unespacio-tiempo dinámico y en un mundo intersubjetivo social compartido.
El grupo operativo es un buen ejemplo para estudiar las relaciones y entender los conceptos de subjetividad, objetividad, dialécticay ECRO que hasta aquí he trabajado. Durante el grupo operativo se pone en marcha un proceso de construcción. Una construcción en un juego intersubjetivo (ellos-yo, objeto-sujeto) con una tarea encomún que dará cuenta de un espacio transicional. Un proceso dialéctico dado por una tesis –sujeto-, una antítesis –objeto- y una síntesis -aprendizaje-.
Las leyes de la dialéctica forman parte de la...