Daip
Páginas: 11 (2637 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2012
GOBIERNO
REGIONAL
DE T ACNA Año de la Integración Década de la Educación Inclusiva 2003-2012 Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad
DIRECCiÓN REGIONAL SECTORIAL DE EDUCACiÓN TACNA Leyes N" 27867, 27902 Y 28013
DIRECTIVA N° 01'1- -2012-DGP-DRSET/GOB.REG.TACNA
l.
FINALIDAD Normar la organización, ejecución y evaluación del proceso de integración de las Tecnologías dela Información y Comunicación (TIC) en las actividades curriculares y la realización de la Feria de Tecnologías Educativas, EXPOnC, en el ámbito de la Dirección Regional de Educación de Tacna.
11.
PROPÓSITO: "Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación (nC)",
111.
OBJETIVOS: 3,1. Promover que los docentes usen e integren las nc, en el proceso enseñanza aprendizaje. 3,2,Promover la socialización de experiencias técnico-pedagógicas en integración de las nc en el proceso de enseñanza aprendizaje, en la EXPOnC o en una plataforma tecnológica, 3,3, Incentivar la producción de software educativo para mejorar la calidad de los aprendizajes,
IV.
BASE LEGAL ~ ~ Ley General de Educación N° 28044, D, S, N° 013-2004-ED, Resolución Ministerial N° 0440-2008-ED,Resolución Ministerial NO 0622-2011-ED, Directiva para el Desarrollo del año escolar 2011 en las LE, de Educación Básica y Técnico - Productiva, Resolución Ministerial NO 0339-2009-ED Programa "Una Laptop por Niño"- Centro de Recursos Tecnológicos, Directiva NO 090-2007-DIGETE, Resolución Directoral software educativo, NO 0025-2008-ED, Sobre proceso de certificación de creación de
e:
~ ~ ~
e: e:
~~
Directiva N° 016-DIGETE, Directiva N° 57-2008-DIGETE, Educativas en las Instituciones Normas complementarias para la aplicación de las Tecnologías Educativas en el año 2008,
Directiva NO 040-2010-MENMGP-DIGETE, Normas de aplicación de tecnologías de información y comunicación en los centros de recursos tecnológicos (CRT) y en las Aulas de Innovación Pedagógica (AIP) de las institucioneseducativas de gestión pública, Resolución Ministerial N° 0089-2012-ED.
~ V.
ALCANCES ~ ~ ~ ~ Instituciones Educativas de Inicial, Primaria y Secundaria de gestión Pública,
Unidades de Gestión Educativa Local de Tacna, Jorge Basadre, Tarata y Candarave. Dirección de Gestión Pedagógica, Dirección Regional Sectorial de Educación de Tacna,
VI.
DISPOSICIONES GENERALES: 6.1 La DirecciónRegional Sectorial de Educación de Tacna, a través de la Dirección de Gestión
Pedagógica, es la encargada de normar, organizar y supervisar las actividades programadas. 6.2 Las UGEL, a través de los especialistas de Tecnologías Educativas, son responsables de planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades en las ILEE. y la Feria Tecnológica en sus jurisdicciones. 6.3 Las actividades aprogramarse no deben alterar el normal desarrollo de las actividades curriculares. 6.4 En aquellas II. EE. en donde no haya Docentes de Aula de Innovación Pedagógica (DAIP), los Directores informarán mensualmente a la UGEL acerca de los docentes que realizan la integración de las TIC en las actividades curriculares, bajo responsabilidad.
VII.
DISPOSICIONES ESPECÍFICAS: 7.1 DEL EQUIPO DETECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
El equipo de Tecnologías Educativas Regional está conformado a. Docentes Coordinadores b. Docentes Formadores c. Docentes de Apoyo Tecnológico (DAT) d. Especialistas de Tecnologías Educativas de las UGELs e. Especialistas de Tecnologías Educativas de la DRSET por:
Los Docentes Coordinadores y Formadores realizarán la capacitación y/o actualización en integración de las TIC alos docentes de las IIEE. Los Docentes de Apoyo Tecnológico brindarán el soporte técnico a las IIEE que cuentan con las XO Primaria y Secundaria.
7.2
DE LA CAPACITACION:
7.2.1 7.2.2 La capacitación estará a cargo de los docentes FORMADORES, DOCENTES COORDINADORES Y ESPECIALISTAS. La capacitación comprende una etapa presencial y otra virtual. La etapa presencial (capacitación) se...
REGIONAL
DE T ACNA Año de la Integración Década de la Educación Inclusiva 2003-2012 Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad
DIRECCiÓN REGIONAL SECTORIAL DE EDUCACiÓN TACNA Leyes N" 27867, 27902 Y 28013
DIRECTIVA N° 01'1- -2012-DGP-DRSET/GOB.REG.TACNA
l.
FINALIDAD Normar la organización, ejecución y evaluación del proceso de integración de las Tecnologías dela Información y Comunicación (TIC) en las actividades curriculares y la realización de la Feria de Tecnologías Educativas, EXPOnC, en el ámbito de la Dirección Regional de Educación de Tacna.
11.
PROPÓSITO: "Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación (nC)",
111.
OBJETIVOS: 3,1. Promover que los docentes usen e integren las nc, en el proceso enseñanza aprendizaje. 3,2,Promover la socialización de experiencias técnico-pedagógicas en integración de las nc en el proceso de enseñanza aprendizaje, en la EXPOnC o en una plataforma tecnológica, 3,3, Incentivar la producción de software educativo para mejorar la calidad de los aprendizajes,
IV.
BASE LEGAL ~ ~ Ley General de Educación N° 28044, D, S, N° 013-2004-ED, Resolución Ministerial N° 0440-2008-ED,Resolución Ministerial NO 0622-2011-ED, Directiva para el Desarrollo del año escolar 2011 en las LE, de Educación Básica y Técnico - Productiva, Resolución Ministerial NO 0339-2009-ED Programa "Una Laptop por Niño"- Centro de Recursos Tecnológicos, Directiva NO 090-2007-DIGETE, Resolución Directoral software educativo, NO 0025-2008-ED, Sobre proceso de certificación de creación de
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Directiva N° 016-DIGETE, Directiva N° 57-2008-DIGETE, Educativas en las Instituciones Normas complementarias para la aplicación de las Tecnologías Educativas en el año 2008,
Directiva NO 040-2010-MENMGP-DIGETE, Normas de aplicación de tecnologías de información y comunicación en los centros de recursos tecnológicos (CRT) y en las Aulas de Innovación Pedagógica (AIP) de las institucioneseducativas de gestión pública, Resolución Ministerial N° 0089-2012-ED.
~ V.
ALCANCES ~ ~ ~ ~ Instituciones Educativas de Inicial, Primaria y Secundaria de gestión Pública,
Unidades de Gestión Educativa Local de Tacna, Jorge Basadre, Tarata y Candarave. Dirección de Gestión Pedagógica, Dirección Regional Sectorial de Educación de Tacna,
VI.
DISPOSICIONES GENERALES: 6.1 La DirecciónRegional Sectorial de Educación de Tacna, a través de la Dirección de Gestión
Pedagógica, es la encargada de normar, organizar y supervisar las actividades programadas. 6.2 Las UGEL, a través de los especialistas de Tecnologías Educativas, son responsables de planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades en las ILEE. y la Feria Tecnológica en sus jurisdicciones. 6.3 Las actividades aprogramarse no deben alterar el normal desarrollo de las actividades curriculares. 6.4 En aquellas II. EE. en donde no haya Docentes de Aula de Innovación Pedagógica (DAIP), los Directores informarán mensualmente a la UGEL acerca de los docentes que realizan la integración de las TIC en las actividades curriculares, bajo responsabilidad.
VII.
DISPOSICIONES ESPECÍFICAS: 7.1 DEL EQUIPO DETECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
El equipo de Tecnologías Educativas Regional está conformado a. Docentes Coordinadores b. Docentes Formadores c. Docentes de Apoyo Tecnológico (DAT) d. Especialistas de Tecnologías Educativas de las UGELs e. Especialistas de Tecnologías Educativas de la DRSET por:
Los Docentes Coordinadores y Formadores realizarán la capacitación y/o actualización en integración de las TIC alos docentes de las IIEE. Los Docentes de Apoyo Tecnológico brindarán el soporte técnico a las IIEE que cuentan con las XO Primaria y Secundaria.
7.2
DE LA CAPACITACION:
7.2.1 7.2.2 La capacitación estará a cargo de los docentes FORMADORES, DOCENTES COORDINADORES Y ESPECIALISTAS. La capacitación comprende una etapa presencial y otra virtual. La etapa presencial (capacitación) se...
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