Damian Sistema Educativo De Estados U Hellip

Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación II
María Guadalupe De Las Mercedes Mendoza Camacho
Damián Ignacio Zamora Cadenas
Sistema Educativo de Estados Unidos


Cuadrode Características del Sistema Educativo de Estados Unidos
Niveles Educativos
El nivel educativo que se comprendía dentro del sistema americano de instrucción pública comprendía solamente elequivalente a lo que nosotros conocemos como “Educación Primaria”. Aunque este no seguía las mismas normativas que el actual sistema gradual conlleva, puesto en el mismo nivel habían alumnos de edades muyvariadas.
Instrucción
La instrucción impartida dentro de las escuelas no estaba regida por ninguna institución o independencia. Los padres y las personas de la comunidad, al ser quienes tenían la autoridadsobre los institutos, ellos decidían, a su albedrio, lo que era “conveniente” que sus hijos o la comunidad aprendieran

Aunque por instrucción general lo que principalmente se enseñaba en lasescuelas eran cuestiones relacionadas a la escritura, como aprender a escribir o la ortografía; o a lectura, como aprender a leer fluidamente.
Escuelas
Las escuelas infraestructuralmente estaban compuestaspor una sola aula, es decir, era una sola aula “multigrado” en términos contemporáneos. La infraestructura de la escuela, es decir el edificio, solía ser usado por personas de toda la comunidad pararealizar actividades sociales en donde participaba toda la comunidad, o incluso eventos personales para uso de unos pocos.

Eran instituciones voluntarias puesto que el Estado no estipulaba su creación,sino eran los mismos pobladores de un terminado espacio quienes se encargaban de instaurarlas y sostenerlas. Debido a esto, la organización de quienes conformaban la escuela, tendía a ser muyestrecha, aunque eso pudiera variar dependiendo de las relaciones sociales.

La escuela era controlada por los mismos padres de los alumnos que a ella asistían, pues tenían la potestad de decidir lo que se...