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BLOQUE II
LOS CAMPOS DE
TRANSFORMACIÓN EN LA
ADOLESCENCIA

¿QUE ES LA ADOLESCENCIA?

Cada etapa del ciclo vital plantea al ser humano problemas característicos y nuevas oportunidades de inserción en el mundo. La adolescencia constituye, en nuestros tiempos un periodo de la vida en el que, con mayor intensidad, que en otros, se aprecia la interacción de las tendencias del individuo y lasmetas socialmente disponibles.
Apenas hacia fines del siglo XVIII empezó a utilizarse el termino adolescencia". Anteriormente se habla de casi solo de "niños" y "adultos". La pubertad marcaba el límite entre ambas etapas. Con la evolución de la institución escolar, con la implantación de normas que prohibían el trabajo de niños, comenzó a hablarse de juventud".
Cuando se habla de 'transición", sepercibe la adolescencia como tránsito entre dos periodos: la niñez y la etapa adulta. Como contrapartida, la llamada transición subraya el síndrome de rebeldía, conflictos consigo mismo y con el medio, lo que resulta poner cierto resabio de aquellos planteamientos de la adolescencia como un periodo tormentoso de inestabilidad emocional.
La OMS hace un marco de referencia más congruente,considerando a la adolescencia el periodo en el cual el individuo progresa desde la aparición de los caracteres sexuales secundarios hasta la madurez sexual'.
Queremos dejar establecido que entendemos la adolescencia como el periodo crucial del ciclo vital en que los individuos toman una nueva dirección de un desarrollo, alcanzan su madurez sexual, se apoyan en los recursos psicológicos y sociales queobtuvieron en su crecimiento previo, recuperando para si las funciones que le permitan elaborar su identidad y plantearse un proyecto de vida propio.

LA TRANSFORMACION SEXUAL Y
CORPORAL-"

Podemos definir la pubertad como el periodo vital en que maduran las funciones sexuales y reproductoras, culminando el desarrollo sexual que se había iniciado desde el nacimiento del individuo. Su propósitoen la capacitación individual, en lo biológico, para asumir el rol adulto en el trabajo y en la reproducción.
No puede determinarse una edad definida de comienzo y termino de dicha etapa, como tampoco es posible identificarla a partir de solo una manifestación típica,
En nuestro medio la pubertad se inicia en las muchachas entre los 10 y los 12 años y entre los muchachos entre los 12 y los14años aproximadamente.

A) LAS CARACTERÍSTICAS SEXUALES
PRIMARIAS

Estas características se refieren a la constitución de los órganos sexuales que intervienen en la comulación y la reproducción. Dichos órganos presentan durante la niñez un desarrollo menor que en
otros sistemas de órganos. En la pubertad se produce el crecimiento del pene, los testículos, el útero, la vagina, el clítoris y loslabios genitales mayores y menores. En los muchachos, alrededor de los 13 años, comienzan las poluciones nocturnas y las eyaculaciones, que pueden ser estimuladas para la masturbación. Habitualmente no contendrán espermatozoides antes de los 16 o 17 años. En las muchachas, los ciclos menstruales pueden ser irregulares a lo largo del primer año y estar acompañados de un intervalo de esterilidadpúberal que dura hasta tres o más años. La capacidad do procrear no siempre es sincrónica con la menarquia o la primera. Menstruación, ya que esta es apenas la fase inicial del proceso de maduración sexual.





B) LAS CARACTERÍSTICAS SEXUALES
SECUNDARIAS


Estas características se refieren a las modificaciones corporales que sirven como índice de masculinidad y feminidad y que están asociadasdirectamente con el desarrollo de la sexualidad y de la reproducción. A diferencia de las características sexuales primarias, que son dicotomías órganos femeninos o masculinos-, estas características secundarias presentan un continuo en su distribución. Hombres y mujeres se colocan en los extremos opuestos de dicho continúo a causa de diferencias de naturaleza cuantitativa. Así, se destaca en...