Dani

Desarrollo del escolar
Sigmund Freud

Objetivos
• Conocer la etapa escolar.
• Exponer quién es Sigmund Freud .
• Identificar las etapas de la teoría psicosexual.
• Presentar la etapacorrespondiente a la edad.
• Determinar la importancia de la teoría para el desarrollo óptimo del individuo.

Edad Escolar
• La edad escolar es un periodo comprendido entre los 6 y 11 ó 12 años de edadaproximadamente, cuyo evento central es el ingreso a la escuela o colegio. Es el
periodo que antecede la etapa de la adolescencia.
• En la edad escolar el niño cambia de un ambiente cotidiano,como es el del
hogar, a un mundo totalmente nuevo, amplia mas su contacto con la sociedad.
• El desempeño del niño se puede ver afectado en función de que si se han
logrado o no las tareas deldesarrollo de las etapas anteriores.

Sigmund Freud
1856 - 1939
•Fue un medico neurólogo austriaco de origen judío.
•Llamado el padre del psicoanálisis y una de las mayores
figuras intelectualesdel siglo XX.
•Freud sostuvo que la libido madura en los individuos por
medio del cambio de su objeto. Argumentó que la sexualidad
infantil es “polimórficamente perversa”, en el sentido de que
unagran variedad de objetos pueden ser una fuente de placer.

•Conforme las personas van desarrollándose, van fijándose
sobre diferentes objetos específicos en distintas fases.

Teoría de lapersonalidad

Teoría de la personalidad
• Freud supuso que la personalidad se conforma alrededor de tres estructuras: el ello, el
yo, y el superyó
• El Ello es la única estructura presente al nacery es totalmente inconsciente. el ello
consta de todos los impulsos y deseos inconscientes y opera de acuerdo con
el principio de placer
• EL Yo es parte de la psique cuyo desarrollo se dirige aconservar la salud, la seguridad y
la cordura de la personalidad al mediar entre las exigencias del ello y la realidad
externa. El yo responde a las oportunidades, mientras que el ello sólo sabe de...