Dani

El siglo XVI marcó el apogeo del Renacimiento y desembocó en una revolución científica, cuyo significado fue el nacimiento de la ciencia moderna. El hombre buscó en la Edad Medialos libros antiguosy los consideró como verdades que no se podían discutir, ejemplo de ellos fueron los textos de Aristóteles en filosofía, Ptolomeo en astronomía y Galeno en medicina, en cambio en el Renacimiento seintroduce la idea de que el hombre, partiendo de la observación y experimentación, podía adquirir un conocimiento verdadero, desechándose el viejo criterio de autoridad, lo que produjo avancesimportantes en la ciencia.
El redescubrimiento de textos científicos antiguos durante elRenacimiento se aceleró después de la caída de Constantinopla, en1453 y la invención de la imprenta democratizaría elaprendizaje y permitiría una propagación más rápida de nuevas ideas.
En este período inicial, el Renacimiento es visto a menudo como un retroceso científico. Historiadores como George Sarton (1884-1956)y Lynn Thorndike (1882-1965) han criticado cómo el Renacimiento afectó a la ciencia, argumentando que el progreso fue demorado. Los humanistas favorecieron los temas centrados en el hombre, comopolítica e historia, sobre el estudio de la filosofía natural o la matemática aplicada. Otros se han focalizado en la influencia positiva del Renacimiento puntualizando factores como el redescubrimiento demuchísimos textos ocultos o perdidos, y el nuevo énfasis en el estudio de la lengua y la correcta lectura de textos. Marie Boas Hallacuñó el término «Renacimiento científico» para designar la primerafase de la Revolución científica. Recientemente, Peter Dear argumentó a favor de un modelo de dos fases para explicar la génesis de la ciencia moderna: un «Renacimiento científico» en los siglos XV yXVI, centrado en la restauración del conocimiento natural de los antiguos, y una «Revolución científica» en el siglo XVII, cuando los científicos pasaron de la recuperación a la invención....