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Se considera además la capacidad ¿para producir algo nuevo, pero para todos o solamente para su creador?
Ello nos lleva a pensar en el concepto expresado por Mauro Rodríguez: “Capacidad de producir cosas nuevas y valiosas”, Carl Gregory incluso también agrega en su definición la variable de tiempo: “Creatividad es la producción de unas ideas, un concepto, una creación o descubrimiento que esnuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo.

Existen tres niveles en el campo de la creatividad, como aparece a continuación:
Niveles de creatividad:
a) Elemental o personal: valiosa en lo afectivo para el sujeto creador, se presenta al reparar algo, solucionar un problema, desarrollar un nuevo juego para un niño o inventar un postre
b) Nivelmedio: o de resonancia laboral, valiosa para el medio social; la encontramos cuando las ideas pueden contribuir a la organización, comunidad o empresa, ya sea con un producto, sistema, proceso, solución o método.
c) Nivel superior. Cuando un individuo realiza o aporta algo distinto, novedoso o alternativo, valioso para muchas personas, la sociedad o la humanidad entera.



En 1940 sepublica el primer libro sobre métodos creativos propiamente dichos, partiendo precisamente de las teorías de Wallas. Se trata de A Technique for producing ideas, de James Young, libro de gran utilidad que ha continuado editándose. Con posterioridad, numerosos autores han contribuido a desarrollar conceptos similares, haciendo grandes aportes al análisis y compresión de este fenómeno.
1.2. EL PROCESOCREATIVO
Uno de los pioneros en trata de identificar cuáles eran los pasos mentales involucrados en la producción de ideas fue Graham Wallas, quien publicó en 1926 The art of thougth, libro en el cual el autor identifica cuatro pasos del proceso creativo:
a) Preparación
b) Incubación
c) Iluminación
d) Verificación
Por Incubación, Wallas entendía cualquier técnica de relajación de laconciencia, como sueños, ensueños, fantasía, hipnosis, meditación, diversión, juegos, etc. Que permitía operar los procesos subliminales.
Por preparación disciplina académica como una condición necesaria y la incubación como una relajación como una condición suficiente para que las ideas creativas emergieran.
Por iluminación corresponde al encuentro de soluciones y no proviene de la nada, sino que esun producto de las etapas anteriores. Una de las iluminaciones más famosas es la atribuida a Arquímedes (Eureka), en el siglo III a.C., cuando en su bañera descubrió que su cuerpo desplazaba su propio volumen en el agua; pero en realidad se trataba del encuentro a la solución de un problema largamente trabajado, no una inspiración instantánea.
Por Verificación o elaboración, es comenzar a llevarla idea a la práctica; rara vez está suficientemente pulida y normalmente requiere cambios y modificaciones.

1.3. SOLUCION DE PROBLEMAS
Todo acto creativo puede considerarse como una solución a un problema, incluso como pintar un cuadro o escribir un libro. Sin embargo, se puede hacer la distinción entre creatividad estética y creatividad para resolver problemas. Como dicen Rodríguez yFernández, “de la primera encontraremos múltiples ejemplos en los artistas y escritores, cuyos productos al interpretar la naturaleza y el mundo que los rodea, son una prolongación de su propia personalidad, de la segunda, los tenemos en los hombres de ciencia, ingeniería y administración, cuyos productos creativos son sobre todo solución de problemas.
En general, según sean o no fijas lasrestricciones del mismo, encontraremos problemas abiertos o divergentes y problemas cerrados o convergentes. A pesar de que hay personas que se entienden mejor con uno u otro tipo de problemas según su personalidad, estilo e incluso profesión (hay personas que tienen un abordaje muy sistemático y otras, en cambio, más bien intuitivo), el gerente verdaderamente eficaz debe ser capaz de enfrentar ambos...