daniel


TITULO



SOBERANIA DIVINA SOBRE REINOS HUMANOS



Estudios sobre el libro del profeta Daniel



Por



Alfredo Narváez Cruz


2008


INDICE

Lección
Titulo
Página
*
Introducción
3
1
Educación de Daniel y sus 3 amigos en la corte babilónica
4
2
Daniel interpreta dos sueños reales
13
3
Fidelidad en medio de una generación infiel
21
4
Juicio divino contrael rey Belsasar
28
5
La visión de Daniel sobre las cuatro bestias
37
6
La visión de Daniel sobre el carnero, el macho cabrío y el cuerno pequeño
43
7
La oración de Daniel y la visión de las setenta semanas
59
8
Visión de Daniel junto al río Hidekel
65
*
Conclusión y Aplicación
70
*
Bibliografía
72
*
Manual del Maestro
73
*
Apéndices Uno y Dos
92

Introducción
Lapresente serie de lecciones basadas en el interesante y desafiante libro de Daniel tiene como propósito ofrecer al alumno de nivel licenciatura en Teología una herramienta útil para profundizar sus estudios sobre este enigmático libro profético del Antiguo Testamento.
Escrito aproximadamente en el siglo V a.C. por el siervo de Dios, el profeta laico Daniel, consta de dos partes principales.
Laprimera esta integrada de los capítulos 1 al 6 y esta principalmente dirigida a los reyes de Babilonia y su énfasis es comunicarles el mensaje de Dios a los soberanos gentiles y a sus naciones respectivas.
Por tal motivo la mayor parte de ella esta escrito en arameo, el idioma oficial e internacional de Babilonia.
La segunda parte de la obra esta integrada por los capítulos 7 al 12 y esta enfocadaa los judíos cautivos y dispersos por diferentes naciones, incluida Palestina con el fin de comunicarles el mensaje de Dios para darles consuelo, esperanza y fe de que Dios es soberano y controla la historia de los imperios y la encamina para cumplir sus santos propósitos y planes que apuntan a una victoria final del Señor para con todos sus enemigos visibles e invisibles.
Esta última parte fueescrita en su mayor parte en el idioma usado por los judíos del Antiguo Testamento: el hebreo.
En el desglose de cada una de las lecciones utilizo los diferentes métodos de estudio bíblico indicados por el Decano del Seminario Internacional de Miami con el fin de estimular la mente y la creatividad del estudiante.
Así por ejemplo, en la lección 1 que abarca el capitulo 1 del libro, aplico elmétodo inductivo.
En la lección 2 que abarca los capítulos 2 y 4, uso el método exposicional. En la lección 3 que abarca los capítulos 3 y 6, aplico el método literario.
En la lección 4 que incluye el capítulo 5, utilizo el metido analítico. En la lección 5 que abarca el capítulo 7, aplico el método devocional.
Para la lección 6 que abarca el capituló 8, uso el método inductivo. En la lección7 que abarca el capítulo 9, nuevamente uso el método exposicional y para la lección 8 que abarca los capítulos 10 al 12, utilizo de nuevo el método literario.
Concluyo la obra agregando la conclusión general, la aplicación correspondiente y el Manual del Maestro para guiar al instructor y facilitador del curso.

LECCION UNO
Título EDUCACION DE DANIEL Y SUS 3 AMIGOS EN LA CORTE BABILONICATexto: Daniel 1
Objetivos:
1. El alumno entenderá las circunstancias en las cuales Daniel y sus amigos recibieron una educación pagana en Babilonia.
2. El alumno captará el mensaje principal de este capitulo inicial, como panorama para entender el mensaje de todo el libro.
En la historia personal de Daniel hay tres tiempos diferentes de dificultad: la prueba de los 4 jóvenes judíos cuandoarribaron a Babilonia(capítulo 1), la prueba del horno de fuego(capítulo 3) y la prueba del foso de los leones(capítulo 6). En cada una de estas experiencias Daniel y sus 3 amigos obtuvieron la victoria, pero esta primera victoria descrita en el capítulo Uno estableció la base para las demás.
I. Una prueba difícil v. 1-7
Estos 4 jóvenes hebreos fueron trasladados a Babilonia por orden del rey...