daniel

ESCALA DE EVALUACIÓN
EVALUACION CONTINUA 40%

% PUNTOS
100 4 -CUADERNO
90 3.6 -SERIES DE EJERCICIOS
80 3.2 -TAREAS
70 2.8 -INVESTIGACIONES
60 2.4
50 2.0ASISTENCIA 30%

% PUNTOS
100 3
90 2.7 -MÍNIMO PARA SER EVALUADO DEL 80%
80 2.5 -FALTA JUSTIFICADA
70 2.1 -2 RETARDOS= 1 FALTA
60 1.8 -10 MIN. TOLERANCIA
50 1.5

EXAMEN 30%CALIFICACION PUNTOS TEORIA PRACTICA
10 3 -cuaderno -cumplir con las
9 2.7 -apuntes series de ejercicios
8 2.5 -ejercicios -calificación de las
7 2.1 -formularioseries
6 1.8
5 1.5


-INVESTIGAR EL DESARROLLO HISTORICO DE LA ARITMETICA
Conceptos de numero en los pueblos primitivos (25,000- 5,000 A. C.). Medir y contar fueron las primeras actividadesmatemáticas del hombre primitivo. Haciendo marcas en los troncos de los árboles lograban, estos primeros pueblos, la medición del tiempo y el conteo del número de animales que poseían; así surgió laAritmética.
Griegos y romanos no tuvieron una adecuada manera de representar los números, lo que les impidió hacer mayores progresos en el cálculo matemático. Los hindúes, en cambio, habíandesarrollado un práctico sistema de notación numeral, al descubrir el cero y el valor posicional de las cifras. Los árabes dieron a conocer el sistema en Europa a partir del sigloVIII (D.C.). Por eso, nuestrascifras se llaman indoarábigas.
Aunque los egipcios, griegos y romanos tenían formas distintas de representar los números, la base de su numeración era decimal. Otros pueblos elaboraron distintossistemas; por ejemplo, los babilonios tenían como base el sesenta; los mayas, en América, desarrollaron un sistema de base veinte. En el siglo XVII, Leibnitz descubrió la numeración de base binaria, y laposibilidad de infinitos sistemas de numeración.

-INVESTIGAR LA DEFINICION DE ARITMETICA:
ARITMETICA:
Ciencia que estudia las propiedades de los números y las operaciones que con ellos pueden...