Daniela Zoghbe

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”
Cabimas – Estado Zulia












Integrantes:
Yoxibel Romero
Oliana Zoghbe
Dangelis Rojas
Grissellys Díaz
Sección: 123
Asignatura: Expresión comunicación de lenguaje




Proceso de la Comunicación

Comunicación:
La comunicación es el sistema donde setransmite una información a otro sistema.
1. Emisor, persona que emite el mensaje o información.
2. Receptor, persona o personas que reciben el mensaje.
3. Mensaje, información que transmite lo que se quiere decir.
4. Canal, medio o vía utilizado para transmitir el mensaje.
5. Código, conjunto de signos y reglas necesarios para la elaboración del mensaje tanto el emisor como el receptor han de conocerestas reglas de codificación y descodificación.
El termino lenguaje es el sentido estricto, solo se tendría que aplicar para referirse al ser humano, debido a sus características especiales, en este sentido le llamamos lenguajes de los animales, no tendría que considerarse lenguaje si no sistema de comunicación.

Modelos básicos de:
Aristóteles.
El primer proceso de entender la comunicación fuehecho por Aristóteles (384-322a.C) en su obra la retórica, el diferencio el hombre a los animales por la capacidad de tener un lenguaje y conceptualizo la comunicación en tres conceptos, emisor, receptor y mensaje, pero el denomino: orador, discurso y auditorio respectivamente.
Aristóteles es lineal, es decir, todo gira al entorno a los intereses del emisor, la disposición de los elementos y losresultados, parecen depender del orador y aunque solo proporciona una parte del fenómeno de la comunicación, por lo tanto, resulta insuficiente para un mayor estudio fundamental para los estudios de los demás modelos.

Paul Lazarfeld.
En (1901-1976) fue un sociólogo estadounidense, estudio en la Universidad de Viena, allí obtuvo su doctorado de Matemáticas aplicadas y en Física. Fue becario de lafundación Rockefeller porque lo que viajo a Estados Unidos en 1933 y trabajo en la Universidad de Princeton como director de la Office of Radio Reserch.
En cuanto a su modelo, está enfocado en el papel de los medios en la formación de la opinión de los individuos y la colectividad, la idea que predomina en el modelo de Lazarfeld es que los mensajes de los medios de comunicación no llegan de maneradirecta a los individuos, sino a través de los líderes de opinión que son los que filtran los mensajes. La influencia de los medios, entonces, no sería tan significativa y más que inyectar ideas, refuerzan las ya existentes.


Haronld Lasswwel.

La teoría de Lasswell considera que cuando se pretende llegar con un mensaje a una gran cantidad de personas, se debe tener muy claro quién va a codificarese mensaje, cuáles son sus intenciones (el por qué y el para qué).
De ahí se deriva el contenido del mismo, quedando claro qué es exactamente lo que va a decir, para luego poder seleccionar el canal o medio de comunicación más apropiado que permita que el mensaje llegue bajo las condiciones óptimas al receptor y que éste a su vez esté preparado para recibir el mensaje y emitir una reacción oretroalimentación.
El modelo de Laswell se publicó, en 1948, en su artículo “Estructura y Función de la Comunicación de Masas”  Donde es posible apreciar la presencia de las concepciones conductistas o behavioristas en el panorama científico de la época, las cuáles pretenden explicar el comportamiento de las masas como la respuesta ante distintos estímulos.
Además, se sitúa en un contexto político deentreguerras con el desarrollo del aparato propagandístico de la Unión Soviética y de la Alemania nazi creó una situación propicia para presuponer, a partir de principios conductistas, ciertos efectos de los medios masivos sin realizar ninguna indagación empírica.

El modelo de Laswell es un modelo básicamente descriptivo cuya finalidad es establecer los ámbitos de análisis de los actos...