danielaaaaa

El dominio del no (gesto y palabra) es un logro de consecuencias trascendentales para el desarrollo mental y emocional del nio presupone haber adquirido la capacidad primera para el juicio y la negacin. La identificacin con el agresor es ya un proceso selectivo. Pueden distinguirse tres factores en la conducta de la madre, cuando ella impone una prohibicin. Son su gesto (o palabra) supensamiento consciente y su afecto. Evidentemente, el nio hace suyo el gesto. Pero Cmo podra un infante de quince meses comprender o ni siquiera percibir las razones por las cuales la madre impone sus prohibiciones Lo que ocurre es que el nio no hace suyo el pensamiento de la madre. En esta fase, el infante todava es incapaz de pensar racionalmente y por eso no sabe si la madre prohbe porque esta temerosade que el nio se haga dao, o si est enojada porque ste ha sido malo. l nio a esa edad slo comprende el afecto de una manera global. Puede decirse en forma aproximativa que distingue slo dos afectos en el otro. Les he denominado el afecto a favor y, su contrario, el afecto en contra. Por eso lo que el nio entiende es que el afecto de la madre quiere decir si no ests a favor mo, ests contra m. De loque sigue que, al identificarse con el agresor, por medio del gesto negativo, el nio se ha apropiado slo del gesto mismo, justamente con el afecto en contra. Hasta ahora, la expresin de los afectos del nio en la situacin de las relaciones de objeto estaba limitada al contacto inmediato, a la accin. Con la adquisicin del gesto de negacin, la accin es reemplazada por mensajes y se inicia lacomunicacin a distancia. Este es quiz el punto crtico de ms importancia en la evolucin tanto del individuo como de la especie aqu empieza el zoom politikon, la sociedad. Pues es el comienzo de un intercambio reciproco de mensajes, intencionados, dirigidos, que con advenimiento de los smbolos semnticos, se convierte en el origen de la comunicacin verbal. Esta es la razn de que considere la adquisicin delsigno de negacin y de la palabra no como el indicador tangible de la formacin del tercer organizador. El no, con el gesto y la palabra, es la expresin semntica de la negacin y del juicio al mismo tiempo es la primera abstraccin realizada por el nio, el primer concepto abstracto en el sentido de la mentalidad adulta. El concepto se adquiere con la ayuda de un desplazamiento de la catexia agresivacreo que los desplazamientos de la catexia agresiva son caractersticos de toda abstraccin. Esta no es nunca el resultado de la identificacin como tal, sino de un proceso en dos tiempos. El primero consiste en nuestro uso de la energa agresiva para separar ciertos elementos de lo que percibimos. El segundo es el resultado de la actividad sinttica del yo en la que los elementos separados por la energaagresiva se sintetizan. El producto de esta sntesis no es ni un smbolo ni un concepto. El primero de tales conceptos en la vida del infante es la negacin. Races biolgicas y neurofisiolgicas del gesto negativo de cabeza Los primeros patrones de conducta del recin nacido, se investigo si haba entre ellos alguno que se asemejara al gesto de negacin moviendo la cabeza. Se encontr que dicho patrn deconducta es el reflejo llamado por unos de succin y por otros de orientacin. Se produce al tocar la regin peri oral con el dedo. Nos referimos a este reflejo como el reflejo de mamar Es un modelo de conducta extremadamente arcaico. El recin nacido en la posicin de mamar empieza a hacerlo efectuando varios movimientos rotatorios de cabeza con la boca abierta, hasta que logra atrapar el pezn. Encuanto lo ha conseguido, cesa la rotacin y empieza a succionar. Esta conducta explica muy sencillamente sobre la base del reflejo de mamar. En la posicin del lactante, uno de sus carrillos, por ejemplo el derecho, toca el pecho. La cabeza, con la boca abierta, est entonces vuelta hacia la derecha si la boca no encuentra el pezn, el infante continua esos movimientos, hasta que el carrillo izquierdo...