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INSTITUCION EDUCATIVA SUCRE
AREA DE MATEMÁTICAS
AÑO LECTIVO 2012
ESTANDARES Y CONTENIDOS PROGRAMATICOS

INTEGRANTES DEL ÁREA:
ROSARIO CERON
FLOR ALBA ESTUPIÑAN
JESÚS EULER CORAL
JAIME CORDOBA
JOSE RAMON ROMAN
CARLOS GUZMAN
FLAVIO PARRA
MARIO IBARRA


INSTITUCION EDUCATIVA “SUCRE”
ESTANDARES Y CONTENIDOS PROGRAMATICOS DEL AREA DE MATEMATICAS
GRADO PRIMERO

- Ordena ydiferencia la presentación de datos de acuerdo con cualidades o atributos en contexto de conteo, comparación y localización.
II Periodo – Identifica regularidades y propiedades de los número usando diferentes instrumentos de cálculo (ábaco).
III Periodo - Resuelve operaciones básicas sobre los números a partir de situaciones o eventos en un conjunto de datos.
IV Periodo – Plantea y resuelveproblemas en situaciones de adición y sustracción.




PERIODO
INTENSIDAD HORARIA

CONTENIDOS


SEMANAL
TOTAL



I


4


40
Conjuntos, definición, representaciones y pertenencia.
Números y operaciones en el círculo del 0 al 50.
Relaciones de orden y cantidad.
Líneas abiertas, cerradas, curvas, rectas y mixtas.
Relaciones espaciales: distancia, dirección y orientación,tamaño, forma.
Características de los objetos: largo/corto, grueso/delgado, alto/bajo, grande/pequeño, dentro/fuera, arriba/abajo, cerca/lejos.



II


4


40
Relaciones de orden.
Números ordinales.
Adición y sustracción con números de 0 a 99.
La decena
El ábaco. Figuras geométricas. Propiedades.
Lados y vértices. Relación cantidad-número. Seriaciones y conteos.


III4


40
La docena y la centena.
Adición y sustracción hasta 999
Adición agrupando
Sustracción desagrupando.
Medidas arbitrarias. Medidas convencionales: Metro y la regla. Conteo de datos. Representaciones gráficas: tablas, conjuntos.


IV


4


40
Números hasta el 999. Lectura y escritura de números.
Orden de números.
Descomposición de números.
Adición reagrupando.Sustracción desagrupando.
El calendario. El reloj. Secuencias temporales. Elaboración de preguntas. Consignación de datos. Representaciones gráficas.

GRADO SEGUNDO

ESTANDARES

I Periodo – Describe, compara y cuantifica situaciones con diversas representaciones de los números, en diferentes contextos.
II Periodo - Identifica regularidades y propiedades de los números mediantediferentes instrumentos de cálculo (calculadoras, ábacos, bloques multibase, etc).
III Periodo – Usa diferentes estrategias de cálculo (especialmente cálculo mental) y de estimación para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas.
IV Periodo – Reconoce el efecto que tienen las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) sobre los números.









PERIODOINTENSIDAD HORARIA
CONTENIDOS

SEMANAL
TOTAL



I


4


40
Características y definición.
Representación gráfica y simbólica. Cardinal de un conjunto. Determinación de un conjunto (extensión-comprensión). Relaciones entre conjuntos (pertenencia-no pertenencia, subconjuntos).
Ábaco. Valor posicional: U, D, C. Descomposición.
Recta numérica. Lectura y escritura de números en elcírculo de 0 a 999. Relación de orden. Adición reagrupando. Propiedades de la adición (conmutativa, asociativa).
Sustracción desagrupan do. Líneas: abierta y cerrada, curva y recta, segmento y rayo. Horizontal. Vertical. Ángulos. Giros.





II





4





40
Ábaco.
Valor posicional: u, d, c, um.
Descomposición.
Lectura y escritura de números en el círculo de 0 al9999.
Relación de orden.
Adición reagrupando.
Propiedades de la adición (conmutativa, asociativa).
Sustracción desagrupando.
Características del cubo, prisma, cilindro y esfera.
Representación y características del círculo, cuadrado, rectángulo, triángulo.
El reloj.
El calendario.



III



4



40
Construcción de la multiplicación.
Representación gráfica y simbólica....