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DEBER DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSOFICO
NOMBRE: RUTH LEON
CURSO : PRIMERO DE CONTABILIDAD “C”
LA FILOSOFIA ES SOLO UN METODO O TAMBIEN TIENE UN CONTENIDO?
Rene Descartes:
Nace en la haya el 31 de marzo de 1956 y fallece en Estocolmo el 11 de febrero a los 53 años. En el primer año de vida queda huérfano de madre y pasa directamente al cuidado de su abuela y de unainstitutriz.
Es uno de los representantes del racionalismo.
El pensador racionalista es aquel que niega lo sabré natural y la idea de revelación divina.
El término a priori significa antes de la experiencia. Es el estado o intención de deducir un proceso de verdades que nos proporcionan información acerca del mundo y de la realidad partiendo de principios evidentes. El deseo de descartes es aquellaobjetividad y certezas (presentantes en la geometría y la matemática) la alcance también la filosofía.
Objetivos de la filosofía de descartes:
Desarrollar un sistema de proposiciones, que no formulen concepción alguna que no sea vidente en sí misma. este primer objetivo evitara llegar al descubrimiento de varias verdades en torno a un mismo problema.
Lograr un conocimiento teórico, necesario,indubitable, seguro, con principios de certeza.
Utilizar la razón con rigurosidad para saber conducirse de forma recta en la vida
Identificar las relaciones existentes entre los modelos matemático y filosófico.
Fusionar la matemática con la filosofía para que ayuden a cumplir las manifestaciones epistemológicas.
Aplicar a las estructuras del sustento filosófico las múltiples generalizaciones(deducciones ) alcanzadas por la matemática
EL COGITO ERGO SUM
Comenzó sus investigaciones sobre una sola seguridad el “COGITO ERGO SUM ““PIENSO, LUEGO EXISTO “
Existen dos tipos de sustancias: la una es pensante, propia de la inteligencia y la otra extensa o física correspondiente a la ciencia.
REGLAS PARA ALCANZAR EL CONOCIMIENTO
No se puede admitir como verdadero, lo que con todaevidencia no se haya reconocido como tal.
Es necesario dividir cada uno de los problemas investigados , tantas partes como sea posible y necesario
Es imperativo ordenar los conocimientos, desde los simples hasta los más complejos.
Realizar fundamentaciones generales que eviten cualquier omisión
LA DUDA METODICA
Infiere dudar de todo menos de la duda que dudo, si de todo dudo ya no puedo inferirdudas sobre lo que dude, no se puede establecer duda en torno al mismo conocimiento.
APORTES DE DESCARTES:
Para la fisiología. sostenía que la sangre era un fluido misterioso.
Para la óptica. formula la ley fundamental de la reflexión “el ángulo de incidencia es igual es igual al ángulo de reflexión “.
Inicia los trabajos sobre la teoría ondulatoria de la luz.
Para las matemáticas realizola sistematización de la geometría analítica , contribuyo al desarrollo de la teoría de las ecuaciones e invento el método de exponente ( x 2 )
EN QUE CONSISTE LA ACTITUD FILOSOFICA?
CONFUSIO:
Nació en el clan de los Kong en el país de lu (hoy Shandong) en el año murió en el 479 antes de nuestra era. Fundo un sistema ético, más religioso. Las enseñanzas de Confucio han llegado hasta nuestrosdías. Su verdadero nombre es kung –fu-Tsu, fueron los misioneros que lo llamaron Confucio, otros los denominaban kung el sabio.
El objetivo es alcanzar la sabiduría y el autoconocimiento y no la salvación.
La predica de Confucio se basa en una sociedad ética. Las enseñanzas de este filósofo pretendieron fundar una forma de vida y no una religión.
Este filósofo dio mucha importancia alcumplimiento de los ritmos de reverencia a los antepasados y al cielo.
En lo político Confucio afirma que solo el hombre noble es el que merece ser el gobernante. Todas las acciones de los gobernantes tienen que expresarse en los hechos morales.
Confucio dijo “cuando tenía 15 años, puse mi corazón en el aprendizaje; a los 30 estaba firmemente establecido; a los 40 no tenía más dudas; a los 50 sabia...