Dante

Resumen 1
Las ideas pueden servir para generar nuevas interrogantes y generar más preguntas que respuestas.
En la mayoría de las ocasiones las nuevas ideas no son muy claras, entonces para organizar nuestras ideas es necesario consultar en bibliografías.
Resumen 2
Para estructurar y afirmar un problema de una investigación necesitamos 3 elementos: objetivo, pregunta y justificación.
Losobjetivos es de que pretende la investigación, las preguntas nos dicen que respuestas deben de encontrarse. Estas 2 deben de ser congruentes entre si y no salirse del tema de investigación.
Mientras que la justificación es porque se debe hacer la investigación (algún problema social, conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica)
Resumen 3
Elmarco teórico se integra con la teoría, los enfoques teóricos, estudios y antecedentes en general, que se refieren al problema de investigación
Para elaborar el marco teórico necesitamos detectar, obtener y consultar la literatura, y otros documentos pertenecientes para el problema.
La construcción de los marcos teóricos depende de lo que encontremos en la revisión de la literatura, por ejemplo,que allá una teoría que se aplique a nuestro problema, otro seria, que existan mas de una teoría, que haya generalidades empíricas que se apique a dicho problema, descubrimientos interesantes, pero parciales que se ajustan a una teoría, o que se encuentren estudios incompletos. En cada caso varia la estrategia para construir el marco teórico.
Las fuentes más importantes para elaborar un marcoteórico son las teorías. Una teoría es unos conjuntos de conceptos, definiciones y proporciones vinculados entre sí, con el objetivo de explicar y predecir estos fenómenos.
Con el propósito de avaluar la utilidad de una teoría para nuestro marco teórico podemos aplicar 5 criterios: a) capacidad de descripción, explicación y predicción; b) consistencia lógica; c) perspectiva; d) innovación y e)sencillez
Resumen 4

Ya que hayamos revisado la literatura y afinamos el problema, consideremos que alcance inicial y final tendrá nuestra investigación: exploratoria, descriptiva, correlacionar o experimental. Es decir, hasta donde, en términos de conocimiento, es posible que llegue nuestro estudio.
No existe ningún tipo de estudio superior a los demás. La diferencia para elegir uno u otro tipoes el grado de desarrollo del conocimiento respecto al tema a estudiar y a los objetivos planteados, así como la visión elegida
Los estudios explica torios tienen como objetivo familiarizarnos con un tema desconocido o poco estudiado o novedoso. Esta clase de investigaciones sirven para desarrollar métodos a utilizar en estudios más profundos. Como en las revistas
Los estudios descriptivossirven para analizar como es y como se manifiestan un fenómeno y sus componentes. Un libro especializado
Los estudios correlaciónales pretenden observar como se relacionan o visualizan diversos fenómenos entre si, o si no se relacionan.
Los estudios explicativos buscan encontrar las razones o causas que provocan ciertos fenómenos.
Una misma investigación puede abarcar fines explica torios, en suinicio, y terminar siendo descriptiva, correlacionar y hasta explicativa: todo según los ortivos de investigación.
Resumen 5
En este punto de la investigaciones es necesario analizar si es conveniente formular o no hipótesis, dependiendo del alcance inicial del estudio (exploratorio, descriptivo, correlacionar, o explicativo)
Las hipótesis son preposiciones tentativas acerca de la relacionesentre 2 o más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistemáticos.
La hipótesis contienen variables; que cuyas variables es susceptible de ser medida, observada inferida o inducida.
Las hipótesis surgen normalmente de planteamientos de problemas y la revisión de la literatura
Dependiendo del alcance del estudio (exploratorio, descriptivo, correlacionar o explicativos) es que...