Danza de arabia.
Páginas: 7 (1641 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2013
IMAGEN CORPORAL
La imagen corporal, es la manera en que te ves y te imaginas a ti mismo. Se refiere a la precisión con la que se percibe el tamaño, el peso y las formas. También forman parte los sentimientos, actitudes, pensamientos que despiertan el propio cuerpo y conductas que se pueden derivar de los anteriores factores como la evitación de la exhibición del cuerpo o el uso de rituales,entre otros.
Es el conocimiento continuo que tenemos de nuestro cuerpo, en reposo o en movimiento, en relación con los objetos que nos rodean.
La imagen del cuerpo que nos formamos en nuestra mente, es decir, la apariencia física que le atribuimos a nuestro cuerpo. La imagen corporal es la representación de la figura corporal, su forma y su tamaño, la cual está influenciada por factoreshistóricos, culturales, sociales, individuales y biológicos que varían con el tiempo.
La imagen corporal puede ser positiva o negativa. Se dice que se tiene una imagen de uno mismo positiva cuando la persona tiene su esquema corporal bien integrado, lo percibe de forma adecuada y se siente bien y cómoda con su apariencia; sentirse bien con el propio cuerpo independientemente de si coincide con el idealestablecido por la sociedad o no.
Tener una visión de la imagen corporal negativa, por el contrario, quiere decir que la persona no se siente a gusto consigo misma y su aspecto.
PROYECTO DE VIDA
Un proyecto de vida es la dirección que una persona marca para su propia existencia.
En base a sus valores, un hombre planea las acciones que tomará en su existencia con el objetivo de cumplir consus deseos y metas. De esta forma, su proyecto de vida será como un programa a seguir para lograr sus anhelos.
Un proyecto de vida supone la elección de ciertas direcciones y la exclusión de otras, lo que puede generar un conflicto existencial y llevar a un estado de indecisión.
En algunas sociedades se caracteriza por terminar los estudios secundarios, escoger una carrera universitaria ycursarla con honores, casarse, comprarse una casa y tener hijos.
DERECHOS
El derecho a la identidad como joven.
Tiene el derecho de ser considerada como un grupo es pacífico, con sus valores propios y con un rol en la sociedad.
El derecho a la autonomía.
Tiene derecho a gozar de los medios de desarrollo y de ejercer progresivamente las responsabilidades que le permitirán el acceso a laautonomía.
El derecho de amar.
Tiene el derecho de elegir sus amigos sin discriminación de clase, de sexo o de raza.
El derecho a ser amado.
Tiene el derecho de ser respetado, comprendido y amado por su familia.
El derecho a ser escuchado.
Tiene el derecho de expresarse libremente, el derecho a ser escuchado y considerado, aún si su opinión difiere de la de los adultos.
El derecho a serinformado.
Tiene el derecho de recibir una información objetiva con relación a las realidades de nuestra sociedad.
El derecho a la participación.
Tiene el derecho a montar actividades, de participar en ellas y de comprometerse libremente en ellas en su escuela o en su barrio.
El derecho a la vida escolar.
Tiene derecho a una vida escolar estable, lo mismo que a un horario equilibrado que lepermita tiempos libres necesarios para las actividades e intercambios entre alumnos y profesores.
El derecho a oportunidades iguales.
Tiene derecho a una educación no selectiva y no competitiva.
El derecho al trabajo.
Tiene derecho a un trabajo conforme con sus capacidades y sus aspiraciones.
El derecho a la inexperiencia.
Tiene el derecho a poder acceder a un medio de trabajo sinexperiencia condicionada o anterior.
El derecho al error.
El derecho de cometer errores y de corregirse de ellos.
El derecho al ocio.
Goza del derecho de tener en su medio un lugar que le permita dedicarse a ocios organizados.
El derecho a la consideración moral.
Tiene derecho a servicios que no sean discriminatorios en lugares públicos.
El derecho a la consideración jurídica....
La imagen corporal, es la manera en que te ves y te imaginas a ti mismo. Se refiere a la precisión con la que se percibe el tamaño, el peso y las formas. También forman parte los sentimientos, actitudes, pensamientos que despiertan el propio cuerpo y conductas que se pueden derivar de los anteriores factores como la evitación de la exhibición del cuerpo o el uso de rituales,entre otros.
Es el conocimiento continuo que tenemos de nuestro cuerpo, en reposo o en movimiento, en relación con los objetos que nos rodean.
La imagen del cuerpo que nos formamos en nuestra mente, es decir, la apariencia física que le atribuimos a nuestro cuerpo. La imagen corporal es la representación de la figura corporal, su forma y su tamaño, la cual está influenciada por factoreshistóricos, culturales, sociales, individuales y biológicos que varían con el tiempo.
La imagen corporal puede ser positiva o negativa. Se dice que se tiene una imagen de uno mismo positiva cuando la persona tiene su esquema corporal bien integrado, lo percibe de forma adecuada y se siente bien y cómoda con su apariencia; sentirse bien con el propio cuerpo independientemente de si coincide con el idealestablecido por la sociedad o no.
Tener una visión de la imagen corporal negativa, por el contrario, quiere decir que la persona no se siente a gusto consigo misma y su aspecto.
PROYECTO DE VIDA
Un proyecto de vida es la dirección que una persona marca para su propia existencia.
En base a sus valores, un hombre planea las acciones que tomará en su existencia con el objetivo de cumplir consus deseos y metas. De esta forma, su proyecto de vida será como un programa a seguir para lograr sus anhelos.
Un proyecto de vida supone la elección de ciertas direcciones y la exclusión de otras, lo que puede generar un conflicto existencial y llevar a un estado de indecisión.
En algunas sociedades se caracteriza por terminar los estudios secundarios, escoger una carrera universitaria ycursarla con honores, casarse, comprarse una casa y tener hijos.
DERECHOS
El derecho a la identidad como joven.
Tiene el derecho de ser considerada como un grupo es pacífico, con sus valores propios y con un rol en la sociedad.
El derecho a la autonomía.
Tiene derecho a gozar de los medios de desarrollo y de ejercer progresivamente las responsabilidades que le permitirán el acceso a laautonomía.
El derecho de amar.
Tiene el derecho de elegir sus amigos sin discriminación de clase, de sexo o de raza.
El derecho a ser amado.
Tiene el derecho de ser respetado, comprendido y amado por su familia.
El derecho a ser escuchado.
Tiene el derecho de expresarse libremente, el derecho a ser escuchado y considerado, aún si su opinión difiere de la de los adultos.
El derecho a serinformado.
Tiene el derecho de recibir una información objetiva con relación a las realidades de nuestra sociedad.
El derecho a la participación.
Tiene el derecho a montar actividades, de participar en ellas y de comprometerse libremente en ellas en su escuela o en su barrio.
El derecho a la vida escolar.
Tiene derecho a una vida escolar estable, lo mismo que a un horario equilibrado que lepermita tiempos libres necesarios para las actividades e intercambios entre alumnos y profesores.
El derecho a oportunidades iguales.
Tiene derecho a una educación no selectiva y no competitiva.
El derecho al trabajo.
Tiene derecho a un trabajo conforme con sus capacidades y sus aspiraciones.
El derecho a la inexperiencia.
Tiene el derecho a poder acceder a un medio de trabajo sinexperiencia condicionada o anterior.
El derecho al error.
El derecho de cometer errores y de corregirse de ellos.
El derecho al ocio.
Goza del derecho de tener en su medio un lugar que le permita dedicarse a ocios organizados.
El derecho a la consideración moral.
Tiene derecho a servicios que no sean discriminatorios en lugares públicos.
El derecho a la consideración jurídica....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.