danza moderna y danza contemporánea

2009

TEORÍA GENERAL DE LA DANZA
Profesora Titular: Arq. Susana Tambutti
Jefe de Trabajos Prácticos: Lic. María Martha Gigena
Ayudantes: Prof. Alejandra Vignolo, Lic. Laura Papa, Lic. María Eugenia Cadús
Grupo de consulta: Ayelén Clavin/ Lic. María Eugenia Cadús

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Índice
Introducción
I. Danza y discursos teóricos --------------------------------------------------------------------4
Introducción
I.1. Conocimiento teórico ¿para qué?
I.2. De la práctica a la teoría: los primeros escritos sobre danza
I.3. Conocimiento histórico ¿para qué?
I.4. La danza como arte: delimitación del objeto de estudio

II. Danza y Autonomía ---------------------------------------------------------------------------- 13
Introducción
II.1. Primer momento
Danza: racionalismo, neoclasicismoy romanticimo ------------------------------- 15
II.2. Segundo momento
Danza y modernismo --------------------------------------------------------------------- 18
II.3. Tercer momento
Danza y autonomía ----------------------------------------------------------------------- 22
II.4. Inicio de una poshistoria
Danza: pluralismo estético-------------------------------------------------------------- 25

Módulo 1
Primer momento
Racionalismo, neoclasicismo y Romanticismo: raíces comunes
I. Racionalismo en la danza: Je suis une chose qui pense
Introducción------------------------------------------------------------------------------------------- 28
I.1.El cuerpo: entre la extensión y el mecanismo -------------------------------------------- 31
I.2.El cuerpo: la no fiabilidad en laauto-percepción --------------------------------------- 33
I.3.El movimiento: concepción sistemática e inteligible ------------------------------------ 34
Conclusión ------------------------------------------------------------------------------------------- 36

II. Neoclasicismo en la danza
Introducción-------------------------------------------------------------------------------------------38
II.1. El “gran siglo” de la danza: Le ballet c´est moi ------------------------------------------ 39
II.2. Representación: la grande manière o la manière magnifique----------------------- 41
II.3. Primera codificación y registro -------------------------------------------------------------- 45
II.4. “Mejoramiento” de la naturaleza corporal mediante la Idea ------------------------- 46II.5. “Mejoramiento” del movimiento mediante la idea -------------------------------------- 48
II.6. Mimesis y ballet d´action --------------------------------------------------------------------- 52
Conclusión -------------------------------------------------------------------------------------------- 61

III. Neoclasicismo-Romántico en la danzaIntroducción-------------------------------------------------------------------------------------------- 62
III.1. Lo sublime y lo pintoresco: nuevas categorías románticas -------------------------- 63
III.2. Prerromanticismo y Neoclasicismo -------------------------------------------------------- 66
III.3. La nueva sensibilidad romántica ---------------- ----------------------------------------- 68
III.4. La Sylphide y Giselle:reinterpretación de lo sublime --------------------------------- 70
III.5. Expansión de la danza académica --------------------------------------------------------- 75
III.6. Delsarte, entre el romanticismo y el positivismo ---------------------------------------- 76
III.7. Derivaciones del concepto delsartiano de expresión ---------------------------------- 81
Conclusión--------------------------------------------------------------------------------------------- 83
Bibliografía

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I. Danza y discursos teóricos
Introducción
Ningún arte sufre más malentendidos, juicios sentimentales e interpretación mística que el
arte de la danza. Su literatura crítica, o peor incluso, su literatura acrítica, seudo etnológica y
seudo estética, conforman un tedioso material de lectura
(Langer 1953:...