Danza

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

OBJETIVO GENERAL:

• Diseñar estrategias que permita la creación de un club de danza folklórica para la familia de la Escuela Básica Menca de Leoní que propicie la integración y la participación

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Analizar la incorporación de las madres en las actividades culturales de la escuela y su influencia en elrendimiento de los alumnos

• Promover la participación de la familia de la I etapa en el proceso de enseñanza aprendizaje.

• Involucrar a la comunidad educativa en la creación del banco de recursos para las actividades culturales.

• Diseñar un plan estratégico para la creación del club de danza.

JUSTIFICACION

La necesidad de incorporar a los padres a laescuela es necesario, y aún más cuando se pretende planear e implementar un programa educativo exitoso que llene las necesidades individuales del estudiante, para lograr esto es necesario contar con la participación de las personas claves envueltas en la vida del individuo, esto incluye primordialmente a la familia, la cual influye en todos los aspectos que conforman el ser del niño, desde elpsicológico hasta lo económico. Y para lograr su participación e integración es fundamental diseñar propuestas en donde la familia comprenda su papel protagónico y pueda conocer el poder que tiene en las transformaciones que busca la escuela.

En el proceso de formación y socialización del ser humano intervienen varios factores: familia, comunidad, escuela es por ello que surge la idea de proponer ladanza como instrumento de integración entre la familia y la escuela basado en una ideología de incorporación y dignificación de nuestro acervo cultural y su incorporación a la escuela, como un manera de vincular la vida con la escuela.

Buscando innovar en el nivel educativo se propone la idea de brindar una educación integral a niñas, niños y adolescentes de práctica pedagógica abierta,reflexiva y constructiva; estableciendo una relación amplia con la comunidad la cual debe ser participativa, activa y protagónica, y lograr así un cambio efectivo del sistema educativo acorde con los propósitos de construir una nueva ciudadanía.,

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A nivel global cualquier problema que se levanta entre los padres e hijos actualmente puede ser diagnosticado deforma rápida, como lo es el caso de la poca participación de los padres en el proceso de enseñanza – aprendizaje, es notable ver como los Docentes han implementado una series de estrategias: reuniones, convocatorias y talleres para atraer la atención de los mismos y poderlos incluir en las actividades de la escuela. El problema no es nada nuevo para los que vivimos en esta época. Una miradaescudriñadora nos revela el típico padre apático y desinteresado en participar, parece haber una separación muy grande entre la escuela y la familia, cuando estos deberían estar unidos y caminar de la mano ya que el desarrollo y avance del proceso de aprendizaje depende de cómo se relacionen los actores del mismo.

Cabe destacar que en el proceso de formación y socialización del ser humanointervienen varios factores: familia, comunidad y escuela actuando en las diferentes áreas del saber y del sentir, incidiendo cada uno de distintas formas y variada intensidad en el desarrollo corporal, intelectual y espiritual del hombre.

Venezuela por ser un país eminentemente bailador ha ido construyendo de generación en generación toda una serie de expresiones corporales y coreográficas queparticulariza y representa a cada una de las regiones. La población venezolana cuenta con buenas condiciones para la actividad dancística y un especial gusto e interés por el baile, de fuerte arraigo en la sociedad, que se pone de manifiesto en las celebraciones de carácter colectivo en espacios públicos y privados reservados para bailar, y en los teatros donde se presentan espectáculos...