Danza

| IMITACIÓN |
 Pone en juego la retentiva y la reproducción de un contenido rítmico en el nivel de la experiencia inmediata. Además de tratarse en algunos juegos, la imitación es tratada ensecuencia didáctica como procedimiento específico bajo la denominación de ritmo.
| RECONOCIMIENTO |
   Comprende la identificación de ritmos, apreciación de variantes, extracción del esquema rítmico decanciones o melodías instrumentales. En suma, un grado de asimilación que sigue al ritmo primario.
| PRODUCCIÓN |
   Expresión rítmica a partir de la memoria, la invención, la improvisación, o lainterpretación de la escritura. Son actividades propias: tocar los ritmos de las canciones, las fórmulas escritas, las respuestas rítmicas y además las improvisaciones.
| INTERIORIZACIÓN |
   Es elobjetivo último de dominio rítmico. Supone un nivel de abstracción resultado de la experiencia activa.
   Estas distinciones no suponen ni orden de actuación  ni compartimentos separados. Antes bien,siguen una intrincada red de interconexiones en procesos de retroalimentación.
ESCRITURA DEL RITMO.
En danza, uno o varios bailarines realizan movimientos al ritmo de la música.
El movimiento y elritmo son precisamente los elementos fundamentales de la actividad dancística.
A continuación veremos algunos signos importantes para la escritura del ritmo.
NOTA: Indica que debes producircon uno de tus pies un golpe en el piso. El número de golpes en cada ejercicio estará señalado así por su número de notas dibujadas.

SILENCIO: Indica una pausa breve cuya duración es equivalente a lade un golpe, una pausa te permite preparar el golpe siguiente, cambiando el apoyo de tu cuerpo sobre una pierna a la otra.

GRAMA: Línea sobre la que se escriben las notas.________________________
BARRA: Línea vertical (a) que señala la separación entre distintas series de golpes y silencios, si es doble (b) con dos puntos, significa que debes repetir una ves el...