danza
Páginas: 121 (30105 palabras)
Publicado: 30 de diciembre de 2014
Universidad de Oviedo
Facultad de Formación del Profesorado y Educación
Máster en Formación del Profesorado de
Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y
Formación Profesional
Trabajo Fin de Máster
Título:
La educación artística a través de los objetos. Programación
didáctica Educación Plástica y Visual 1º E.S.O.
Autora: María Monsalvo Pedreira
Directora: Carmen MaríaFernández García
Fecha:
Nº de Tribunal
9
Autorización del directora/a. Firma
La educación artística a través del objeto. Programación didáctica de Educación Plástica y Visual para 1º de E.S.O.
Trabajo Fin de Máster
María Monsalvo Pedreira
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL TRABAJO
FIN DE MÁSTER………………………………………………………………9
1ª PARTE: Memoria y reflexión sobre lasprácticas profesionales
1. Informe de los aspectos trabajados en el Prácticum, en relación
a las materias cursadas en el Máster……………………………………………..10
2. Análisis y valoración sobre la práctica………………………………………...13
3. Análisis y valoración del currículo oficial……………………………………..14
4. Propuestas innovadoras y de mejora…………………………………………...17
2ª PARTE: La educación artística a través de los objetos.Programación
Didáctica Educación Plástica y Visual 1º E.S.O.
1. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….21
2. APORTACIÓN DE LA MATERIA AL DESARROLLO
DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS…………………………………………24
3. OBJETIVOS…………………………………………………………………...30
3.1. Objetivos generales de la etapa……………………………………………31
3.2. Objetivos específicos de la materia………………………………………..33
3.3. Objetivos didácticos de laprogramación………………………………….34
4. CONTENIDOS………………………………………………………………..35
4.1. UNIDAD DIDÁCTICA 1: MANCHA…………………………………..38
4.1.1. Objetivos didácticos………………………………………………...38
Máster de Formación de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
Universidad de Oviedo
3
La educación artística a través del objeto. Programación didáctica de Educación Plásticay Visual para 1º de E.S.O.
Trabajo Fin de Máster
María Monsalvo Pedreira
4.1.2. Contenidos…………………………………………………………..38
4.1.3. Actividades de aprendizaje…………………………………………39
4.1.4. Criterios de evaluación……………………………………………...39
4.1.5. Mínimos……………………………………………………………..40
4.2. UNIDAD DIDÁCTICA 2: PUNTO Y LÍNEA………………………….40
4.2.1. Objetivos didácticos………………………………………………...40
4.2.2.Contenidos…………………………………………………………..41
4.2.3. Actividades de aprendizaje………………………………………….41
4.2.4. Criterios de evaluación……………………………………………...42
4.2.5. Mínimos……………………………………………………………..42
4.3. UNIDAD DIDÁCTICA 3: TEXTURAS………………………………...43
4.3.1. Objetivos didácticos…………………………………………………43
4.3.2. Contenidos…………………………………………………………..43
4.3.3. Actividades de aprendizaje…………………………………………44
4.3.4. Criterios deevaluación……………………………………………...44
4.3.5. Mínimos……………………………………………………………..44
4.4. UNIDAD DIDÁCTICA 4: LUZ Y COLOR…………………………….45
4.4.1. Objetivos didácticos………………………………………………...45
4.4.2. Contenidos…………………………………………………………..45
4.4.3. Actividades de aprendizaje…………………………………………46
4.4.4. Criterios de evaluación……………………………………………...46
4.4.5. Mínimos……………………………………………………………..47
4
4.5. UNIDAD DIDÁCTICA 5: FORMAY VOLUMEN……………………48
4.5.1. Objetivos didácticos………………………………………………...48
Máster de Formación de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
Universidad de Oviedo
La educación artística a través del objeto. Programación didáctica de Educación Plástica y Visual para 1º de E.S.O.
Trabajo Fin de Máster
María Monsalvo Pedreira
4.5.2.Contenidos…………………………………………………………..48
4.5.3. Actividades de aprendizaje…………………………………………48
4.5.4. Criterios de evaluación……………………………………………...49
4.5.5. Mínimos……………………………………………………………..49
4.6. UNIDAD DIDÁCTICA 6: COMPOSICIÓN, MOVIMIENTO
Y RITMO……………………………………………………………………...50
4.6.1. Objetivos didácticos………………………………………………...50
4.6.2. Contenidos…………………………………………………………..50
4.6.3. Actividades de...
Facultad de Formación del Profesorado y Educación
Máster en Formación del Profesorado de
Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y
Formación Profesional
Trabajo Fin de Máster
Título:
La educación artística a través de los objetos. Programación
didáctica Educación Plástica y Visual 1º E.S.O.
Autora: María Monsalvo Pedreira
Directora: Carmen MaríaFernández García
Fecha:
Nº de Tribunal
9
Autorización del directora/a. Firma
La educación artística a través del objeto. Programación didáctica de Educación Plástica y Visual para 1º de E.S.O.
Trabajo Fin de Máster
María Monsalvo Pedreira
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL TRABAJO
FIN DE MÁSTER………………………………………………………………9
1ª PARTE: Memoria y reflexión sobre lasprácticas profesionales
1. Informe de los aspectos trabajados en el Prácticum, en relación
a las materias cursadas en el Máster……………………………………………..10
2. Análisis y valoración sobre la práctica………………………………………...13
3. Análisis y valoración del currículo oficial……………………………………..14
4. Propuestas innovadoras y de mejora…………………………………………...17
2ª PARTE: La educación artística a través de los objetos.Programación
Didáctica Educación Plástica y Visual 1º E.S.O.
1. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….21
2. APORTACIÓN DE LA MATERIA AL DESARROLLO
DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS…………………………………………24
3. OBJETIVOS…………………………………………………………………...30
3.1. Objetivos generales de la etapa……………………………………………31
3.2. Objetivos específicos de la materia………………………………………..33
3.3. Objetivos didácticos de laprogramación………………………………….34
4. CONTENIDOS………………………………………………………………..35
4.1. UNIDAD DIDÁCTICA 1: MANCHA…………………………………..38
4.1.1. Objetivos didácticos………………………………………………...38
Máster de Formación de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
Universidad de Oviedo
3
La educación artística a través del objeto. Programación didáctica de Educación Plásticay Visual para 1º de E.S.O.
Trabajo Fin de Máster
María Monsalvo Pedreira
4.1.2. Contenidos…………………………………………………………..38
4.1.3. Actividades de aprendizaje…………………………………………39
4.1.4. Criterios de evaluación……………………………………………...39
4.1.5. Mínimos……………………………………………………………..40
4.2. UNIDAD DIDÁCTICA 2: PUNTO Y LÍNEA………………………….40
4.2.1. Objetivos didácticos………………………………………………...40
4.2.2.Contenidos…………………………………………………………..41
4.2.3. Actividades de aprendizaje………………………………………….41
4.2.4. Criterios de evaluación……………………………………………...42
4.2.5. Mínimos……………………………………………………………..42
4.3. UNIDAD DIDÁCTICA 3: TEXTURAS………………………………...43
4.3.1. Objetivos didácticos…………………………………………………43
4.3.2. Contenidos…………………………………………………………..43
4.3.3. Actividades de aprendizaje…………………………………………44
4.3.4. Criterios deevaluación……………………………………………...44
4.3.5. Mínimos……………………………………………………………..44
4.4. UNIDAD DIDÁCTICA 4: LUZ Y COLOR…………………………….45
4.4.1. Objetivos didácticos………………………………………………...45
4.4.2. Contenidos…………………………………………………………..45
4.4.3. Actividades de aprendizaje…………………………………………46
4.4.4. Criterios de evaluación……………………………………………...46
4.4.5. Mínimos……………………………………………………………..47
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4.5. UNIDAD DIDÁCTICA 5: FORMAY VOLUMEN……………………48
4.5.1. Objetivos didácticos………………………………………………...48
Máster de Formación de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
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La educación artística a través del objeto. Programación didáctica de Educación Plástica y Visual para 1º de E.S.O.
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4.5.2.Contenidos…………………………………………………………..48
4.5.3. Actividades de aprendizaje…………………………………………48
4.5.4. Criterios de evaluación……………………………………………...49
4.5.5. Mínimos……………………………………………………………..49
4.6. UNIDAD DIDÁCTICA 6: COMPOSICIÓN, MOVIMIENTO
Y RITMO……………………………………………………………………...50
4.6.1. Objetivos didácticos………………………………………………...50
4.6.2. Contenidos…………………………………………………………..50
4.6.3. Actividades de...
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