danza

Ejercicios sensoriales
• Visuales
Expresan sensaciones producidas por lo que se capta con el sentido de la vista.

“Los dos hombres iban callados. En la quietud destacaban el liviano pasicorto del
guía y el chafar abrupto del cazador. Los ojos de éste rozaban las espaldas del indio,
el pelo largo hasta los hombros, la faja de cuero de la que pendían un
machete enfundado, el taparrabomugriento, los muslos negros, las pantorrillas
nudosas, los pies descalzos.”(Ophidia y otras personas - Gustavo Díaz Solís - escritor venezolano).

En este ejemplo, el narrador hace una descripción del indio por medio de imágenes
visuales. Para eso utiliza adjetivos de color (negros), de aspecto (nudosas, descalzos)
y expresiones para indicar estados (hasta los hombros, de cuero).

• AuditivasExpresan sensaciones provocadas por la percepción del sentido del oído.
“El indio sentía detrás el tranco torpe del cazador, oía el crujir de las grandes botas,
el retintín de los aparejos de caza, la respiración perceptible a distancia. (Ophidia y otras personas, Gustavo Díaz Solís, escritor venezolano). Se desarrollan con la descripción de los sonidos (el crujir, el retintín, larespiración).

• Táctiles
Expresan sensaciones producidas por lo que se capta táctilmente (por la piel).
“Me tiembla la carne, restribo a menudo para sentir los pies, helados. Muevo el
cuerpo sobre la montura y me froto las manos enguantadas. Los dedos me duelen
de frío(”El viento blanco, Carlos B. Quiroga, escritor argentino.
En este párrafo, el narrador recurre a imágenes que se generan a partir deverbos como temblar,
adjetivos como helados y descripciones como los dedos me duelen de frío.

• Olfativas
Expresan sensaciones provocadas por aquello percibido por el sentido del olfato.
“En el aire caliente circulaban vaharadas hediondas. […] La cabeza despedía un
olor molesto de aceite rancio. […] Unas columnitas de humo, activas, ansiosas, se levantaban cada vez que el sacerdote lanzaba albrasero un pedacito de la resina que esparcía un olor más bien
agradable.”(Ophidia y otras personas, Gustavo Díaz Solís, escritor venezolano).
La descripción de los olores se hace por medio de contrucciones nominales (vaharadas hediondas, olor molesto, olor más bien agradable).

• Cinéticas
Son las que indican movimiento, pero no se refieren a acciones principales ni secundarias
del texto,sino a descripciones.
Fue poco después de medianoche cuando entró el grueso del huracán a la ciudad.
Sonó un bramido inmenso, arrastrando derrumbes y fragores. Rodaban cosas por
las calles. Volaban otras por encima de los campanarios. Del cielo caían pedazos
de vigas, muestras de tiendas, telas, cristales, ramazones rotas, linternas,
toneles, arboladuras de buques. Las puertas todas estángolpeadas por
inimaginables aldabas. (Obras Completas, Alejo Carpentier, escritor cubano).


• Sinestesias
Se llaman así a las imágenes que se producen por el cruce de dos o más sentidos, o por el cruce de lo sensorial y lo anímico.









Estimulación auditivo
 
1          Emita sonidos a través de un globo colocado en el cuerpo o en la cara del niño.
2          Ponga las manosdel niño en la boca, garganta, pecho, nariz y balbucee, canturree o emita sonidos vocálicos y consonánticos.
3          Utilice el cartón del rollo de papel higiénico como altavoz.
4          Imite las vocalizaciones del niño.
5          Haga sonidos de animales.
6          Acune al niño mientras le canta canciones de cuna.
7          Utilice instrumentos de música (empezar con los más suavesy progresar hacia los más intensos).
8          Salude siempre al niño.
9          Ponga al niño una pulsera de cascabeles en la muñeca o en los tobillos e incítele a moverse.
10      Aplauda y, coactivamente, haga que el niño imite la acción y el sonido.
11      Utilice luquetes que producen sonidos cuando se les mueve. Ejemplo un perro que ladra cuando anda.
12      Juegue al cucú...