Dare

Páginas: 8 (1820 palabras) Publicado: 20 de julio de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL

COMISIÓN ORGANIZADORA DEL V CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL Y III CONGRESO INTERNACIONAL

BASES DEL SEGUNDO CONCURSO DE INVESTIGACIÓN PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Objetivo Desarrollar el Trabajo Social en el Perú incentivando la investigación enáreas de la realidad social fundamentales para la intervención profesional eficiente basada en el conocimiento objetivo de los problemas sociales de su competencia. 1. Tema “Ciudadanía y su incidencia en la construcción de Políticas Públicas en América Latina: reflexiones y propuestas desde el Trabajo Social” 2. Participantes y características generales de los trabajos 2.1. El concurso está abierto ajóvenes universitarios que cursen el 1ero, 2do, 3ro, 4to y 5to año de estudios en Universidades que cuenten con una Escuela de trabajo social.

2.2. Los trabajos de investigación son individuales o hasta máximo dos personas. 2.3. Los trabajos presentados deben proporcionar un aporte original en los ámbitos de conocimiento presentado como objeto de estudio para concurso.

2.4. Los trabajos deinvestigación deben ser inéditos. Los concursantes podrán presentar trabajos elaborados para sus cursos de investigación. 3. Temas prioritarios

Primer eje: * Análisis de las Políticas Públicas y su impacto en el ejercicio de la ciudadanía en la última década.
El cuál desarrollará los principales aspectos relacionados a políticas públicas buscando conocer, si las actuales orientaciones que sele dan a las políticas públicas en América Latina están actuando sobre las demandas sociales, así mismo conocer el impacto que tiene una política pública en las personas. Finalmente, conocer, estructurar, lineamientos, presupuestos y estrategias de implementación de acuerdo a los diferentes países de América Latina. Además, los aspectos principales sobre actores (los roles que asume cada uno) almomento de involucrarse en la implementación y ejecución de la misma.

Segundo eje: * Trabajo Social y espacios de incidencia sociopolítica “desde la formación, investigación y el quehacer profesional” En este eje temático, desarrollaremos los aspectos principales que involucran al trabajo social con la formulación de políticas públicas en América Latina, desde los componentes éticos que nosinvolucran en la participación al momento de implementar una política en el país, por tanto realizaremos un análisis sobre los espacios de formación sociopolítica del trabajo social, la cual incluye la participación estudiantil en contacto con la realidad educativa, la investigación, visualizando las preocupaciones de los estudiantes y profesionales de trabajo social sobre sus investigaciones yfinalmente la acción profesional, es decir, hacer un análisis de cómo se identifica y se desempeña el profesional de Trabajo Social frente a las demandas y proyectos de la población objetivo. Tercer eje: * Desafíos relacionados con la práctica de Trabajo Social para la construcción de políticas públicas. Finalmente este eje tiene una orientación de propuesta, de conclusiones surgidas de los ejestemáticos anteriores, por tanto lo que buscará encontrar las prioridades que tenemos los que estudiamos Trabajo Social para involucrarnos en el desarrollo del país, es decir, empoderar nuestro compromiso con la ciudadanía y las demandas sociales que reclama. Este eje temático busca fortalecer a los gremios de Trabajo Social, estudiantes y profesionales, con el compromiso de mejorar nuestros principioséticos y generar un desarrollo inclusivo con y para la gente, además está reflexión nos brindará algunas herramientas que desarrollen gestión y fortalezcan la ciudadanía, que han sido recogidas por profesionales que vienen teniendo experiencias diferentes, frente a procesos de desarrollo inclusivo y participativo donde la población se involucre en la implementación de políticas públicas.

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