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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA_ UNAD



ACT 6: TRABAJO COLABORATIVO NO. 1
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA CODIGO 90001C




Preparado por
JAIME ALFONSO GOMEZ RODRIGUEZ





Tutor
ALEXANDRA GONZALEZ
IBAGUE TOLIMA
16 DE OCTUBRE DE 2013





INTRODUCCIÓN

El hombre a través de su proceso de evolución ha ido experimentando diferentes cambios y ha adquiridodiferentes conocimientos que ha puesto en práctica en su entorno y su diario vivir, descubriendo diferentes formas de comunicarse con los demás, de transportarse, y alimentarse. Por otro lado, el ser humano como ser racional a diferencia de otros seres vivos, busca por medio de la educación formarse profesionalmente en distintas áreas del conocimiento, teniendo como base principal su proyecto de viday de este modo ayudando a la transformación de la comunidad.

















1 Seleccionar y mejorar en un solo cuadro el comparativo de las posturas teóricas que hablan sobre la motivación.





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2. Consolidar en un solo cuadro las necesidades de las regiones analizadas según la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max Neef.Necesidades según categorías Existenciales. Necesidades según categorías Axiológicas


SER


TENER


HACER


ESTAR



SUBSISTENCIA
Salud física, salud mental, solidaridad, humor, costumbres, sentido del humor, equilibrio.
Alimentación, empleo, vivienda, corrupción.
Alimentarse, descansar, trabajar, explotar, divertirse.
Entorno social, falta de infraestructura en general, maladistribución de la poblacional.


PROTECCIÓN
Seguridad tanto en la ciudad como en el campo, cuidado, adaptabilidad, autonomía, solidaridad, respeto, tolerancia, prudencia.
Ahorro, seguridad social, derechos individuales y colectivos, leyes, familia, trabajo, legislaciones, estudio.
Prevenir atentados terroristas, cooperar con las fuerzas militares y policiales, planificación, defensas, cuidar,curar, ayudar, depender.
Entorno social, entorno vital, morada, seguridad enfocada al antisecuestro.
AFECTO
Amor, autoestima, solidaridad, respeto, tolerancia, generosidad, receptividad, pasión, voluntad, sensualidad, humor.
Amistades, familias, mascotas, plantas, valores morales.
Amarse, acariciarse, expresarse, emociones y sentimientos, compartir, cuidar, cultivar, apreciar, falta de valoraral otro en las actitudes positivas, relaciones interpersonales.
intimidad, hogar, privacidad, espacios de encuentro, aislamiento geográfico, acercamiento familiar.
ENTENDIMIENTO
Conciencia crítica, receptividad, curiosidad, asombro, disciplina, racionalidad
Estudios, profesores, políticas educacionales, sistema educativo obsoleto, mediocridad.
Exploración, estudio, experimentar, examinar,Dogmatizar, armonizar.
Instituciones educativas, ambientes inadecuadas, centros recreacionales.



PARTICIPACIÓN
Adaptabilidad, apoyo, entusiasmo, receptividad, solidaridad, disposición, convicción, entrega, respeto, pasión, humor.
Desconocimiento de derechos, responsabilidades, obligaciones, atribuciones, trabajo.
Afiliarse, cooperar, proponer, compartir, discrepar, acatar, dialogar, acordar,opinar.
Ámbitos de interacción participativa, partidos, asociaciones, iglesias, comunidades, vecindarios, familia.



OCIO
Curiosidad, sosiego, receptividad, imaginación, despreocupación, humor, tranquilidad, sensualidad.
Espectáculos, fiestas, Medios recreativos..
Divagar, abstraer, imaginar, añorar, evocar, relajar, distraerse, juguetear, divertirse.
Reserva, espacios de encuentro,tiempo libre, ambientes, privacidad.






CREACIÓN
Entusiasmo, atrevimiento, fantasía, lógica, originalidad, curiosidad alineación, pasión, voluntad, intuición, imaginación, audacia, racionalidad, autonomía, inventiva, curiosidad, artes, atrevimiento, facultad, decisión, coherencia.
Destrezas, artes, técnica, labor, sistema educativo memorístico, trabajo, método de trabajo, habilidades...