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Los reflejos son movimientos musculares involuntarios, la respuesta a un estímulo específico. Si el estímulo que provoca al músculo es el mismo, el reflejo también lo será.
En biología existe un término llamado arco reflejo que abarca todos los componentes que deben existir para que un reflejo se lleve a cabo; un receptor, una vía aferente al sistema nervioso central, sinapsis en el sistemanervioso, vía eferente y un órgano efector. A continuación un ejemplo sencillo que explique la participación de todo el arco reflejo. Un niño sin querer pone un dedo en el fuego y su reflejo es sacarlo:
Receptor: Terminaciones nerviosas del dedo que sienten la quemadura
Vía aferente: Sistema nervioso lleva la información de la quemadura a las neuronas
Sinapsis: Neuronas se comunican y elaboran larespuesta al estímulo de la quemadura
Vía eferente: Se lleva la respuesta elaborada por las neuronas a un órgano.
Órgano efector: La respuesta llega al músculo para que éste se contraiga, sacando el dedo del fuego

A. Los reflejos normales en el recién nacido:
Los reflejos son movimientos automáticos que se desencadenan por un estímulo. A medida que madura su sistema nervioso, el bebé vaadquiriendo el control voluntario de sus músculos y pierde u olvida los reflejos. Entre los que se observan en la primera exploración del recién nacido destacan los que veremos a continuación. 
1. Reflejo de los puntos cardinales:
Son los movimientos que realiza la boca del niño en todas direcciones, cuando se estimula su contorno suavemente con el dedo.
2. Reflejo de succión:

Seexplora introduciendo un chupete o tetina en la boca. En condiciones normales el niño realiza movimientos de succión.
3. Reflejo o sinergia de moro:

Se realiza con el bebé tumbado sobre su espaldita. Se sujeta al bebé por los brazos, tirando un poco de ellos hacia arriba y elevándole levemente la cabeza. A continuación se le suelta súbitamente. La respuesta que se observa es la siguiente: el bebé abre losbrazos y las manos y los cierra, al tiempo que empieza a llorar.
4. Sinergia tónico-flexora de la mano:
Se le estimula la palma de la mano con un dedo. El niño flexiona los dedos y lo agarra con gran fuerza.
5. Sinergia de extensión cruzada de los miembros inferiores:
Se estimula la planta de uno de los pies. La extremidad contralateral, que permanece libre, responde en tres tiempos: flexión,extensión y aducción (se acerca al plano medio sagital del cuerpo).
6. Reflejo rotuliano:
Al dar un golpe suave debajo de la rótula, la piernecita se estira de forma involuntaria.
7. Reflejo tónico-asimétrico del cuello:

El niño debe estar en reposo, boca arriba. Si tiene la cabeza vuelta hacia la derecha, tendrá el brazo derecho extendido y la rodilla izquierda flexionada, y viceversa.8. Reflejos secuenciales:

Los reflejos de la escalera, enderezamiento del tronco con apoyo plantar y de la marcha automática, se exploran secuencialmente. 

Para ello, se sostiene al niño por las axilas y se le aproxima al borde de una mesa. El bebé intentará subir con los dos pies el escalón que constituye dicho borde. 

Cuando ambas plantas contacten con la superficie, tensará la musculatura depiernas y tronco enderezando el cuerpo. 

Finalmente, al inclinarle hacia delante, dará una serie de pasos.

El bebé flexiona los dedos del pie cuando se le estimula con un dedo en la base de los mismos.
9. Reflejo de la prehensión plantar:
 10. Reflejo del abanico o de extensión de los dedos:
También se produce en el pie. Al estimular la planta, los dedos se extienden y separan.
B.REFLEJOS QUE PERSISTEN EN LA VIDA DEL ADULTO:
Hemos visto parte de los reflejos primitivos o primarios; enumeraremos 6 reflejos que están presentes permanentemente en nuestra cotidianidad y que surgen según sean estimulados.
Reflejo del parpadeo, al contacto con la luz o con el tacto.
Reflejo de tos, al estimular la garganta o al contacto con sustancias.
Reflejo nauseoso, al estimular el...