Darwinismo

Siempre se ha sabido y se ha dado a conocer la importancia de la integralidad de la educación, sin embargo no siempre se respeta aquello. Lo mismo quiere dar a conocer el controversial artículo“Darwinismo académico”, ya que su autor, Javier F.A. Vega Ramírez, enfatiza una cierta censura que existe entre los conocidos sectores de aprendizaje.
Leyendo el articulo me doy cuenta que este tema no hasido de mucho interés entre mis pares, aunque la estigmatización de las asignaturas ha sido siempre muy evidente, en especial al ver un horario de clases la cantidad de horas que se le designa a cadadisciplina.
Todos de alguna u otra forma hemos discriminado “esas” asignaturas. ¿Qué se nos pasa por la mente cuando nos acordamos de Artes Plásticas, Música, Filosofía o Religión? seguramente lapalabra “fácil”. En mi caso pensaba: “que estorbo , pero servirán para subir mi promedio ” . Esa es la mentalidad o el pensamiento que la mayoría posee, ya que son pocos los que realmente le toman valory aprovechan esas clases. Obviamente no debería ser así, puesto que hay jóvenes que tienen vocación por esas asignaturas, pero es posible que no se atrevan a seguir sus sueños, por la falta deimportancia que se les otorga por la falta de importancia que se les otorga, ya sea por las pocas horas o al ver los “privilegios” que los demás tienen. Esta situación se ve claramente en la actualidad, dadoque el debate se centra en aumentar las horas de matemáticas, lenguaje o historia, mientras los demás están ausentes.
Sin embargo, ¿Quién dijo que necesitamos pocas horas de Artes Plásticas, Músicao Filosofía? No sé por qué hemos llegado a esto y en este momento me lo
pregunto. Si miramos hacia el pasado y escudriñamos la historia, podemos encontrar a los pioneros de estas poco famosasasignaturas y nos damos cuenta que en ese entonces eran muy valoradas, y además se le otorgaban más horas a su investigación, un ejemplo claro es la Filosofía, ya que los mismos griegos pasaban horas...