Dasddadad
Páginas: 5 (1147 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2012
pág. 49 plan de desarrollo de Eruviel
El fortalecimiento del núcleo social y el mejoramiento de la calidad de vida tienen implicaciones importantes tanto en materia de política social como en otras áreas. Por ello, una mayor participación social puede disminuir la influencia de la delincuencia, entre la población juvenil. Además, pueden servir como parte de una política de prevención deldelito.
POLITICA EDUCATIVA. Pág. 55, 56, 57, 58, 59.
La educación es un proceso por el cual los individuos asimilan, entienden y razonan conocimientos y habilidades que permiten un desarrollo pleno, y su integración productiva y cultural en la sociedad, la educación debe contribuir a la formación de una ciudadanía capaz de enfrentar de manera critica los retos económicos, sociales políticos yculturales del mundo globalizado en el que vivimos.
Dado que genera cambios en las capacidades del individuo y en su visión del mundo, la educación es el instrumento ideal para combatir la pobreza a largo plazo y de manera sostenida.
Asimismo brinda a las personas mayores oportunidades de progreso y movilidad social, pues amplía su espectro de acción.
La educación es un elemento para mejorarla calidad de vida en la sociedad. Aspectos de la política educativa tales como la educación cultural y la física requieren una atención especial en el gobierno estatal, pues inciden positivamente en la población. La formación cultural y los programas de educación continua brindan a la población un espacio de convivencia social para que los individuos puedan desarrollar sus capacidadesintelectuales y artísticas más allá del ámbito económico.
El sistema educativo en México es el más grande del país y esto se constata al brindar atención a cerca de 4.5 millones de estudiantes en el ciclo escolar 2010-2011, impartiendo edicacion en los subsistemas. Preescolar, primaria, secundaria, media superior, superior así como no escolarizada.
La Educación Preescolar ha experimentado avancessignificativos en los últimos años, sin embargo, su cobertura aún es baja, ya que de los niños en edad para cursar este nivel escolar solo el 71.8 están inscritos. Al respecto, el Gobierno Estatal debe incrementar la cobertura de esta modalidad escolar, pues es la base de la educación moderna, además de brindar una iniciación gradual del sistema educativo.
La educación Primaria es el nivel conmayor población en la entidad, ya que da servicio a más de 1.9 millones de estudiantes, que son atendidos por alrededor de 68 mil profesores, existe un docente por cada 29 alumnos. La cobertura de este subsistema y su eficiencia terminal son de 97.3% y 94.6% respectivamente.
La educación Secundaria es obligatoria, pero tiene una cobertura de 96.3%, donde cinco de cada seis personas logranconcluirla. Promover esta modalidad es fundamental para el desarrollo estatal, pues en este nivel se consolidan las herramientas mínimas para el desenvolvimiento del individuo en la sociedad.
Cuadro pág. 58
OBJETIVOS DE LA EDUCACION PAGNIA 70 OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS.
Ser reconocido como el gobierno de la educación
Estrategias:
Alcanzar una educación de vanguardia
Impulsar la educación comopalanca del progreso social.
PREVENCIÓN DEL DELITO PAG 138 pilar 3 sociedad protegida.
La prevención del delito se debe abordar desde tres ángulos: el combate a las causas del delito, consistente en la aplicación de políticas sociales, la disuasión del delito, realizada a través del mantenimiento de los cuerpos policiales y de vigilancia eficientes que disuadan al delincuente en potencia decometer un crimen, y la reinserción social, que consiste en la transformación de la conciencia y conducta de las personas que hayan cometido un delito, evitando su reincidencia.
DISUASION DEL DELITO.
Constituye en el segundo frente en la prevención del delito, y se logra cuando los criminales perciben a la autoridad como una fuerza efectiva de combate a la delincuencia. Los retos más...
El fortalecimiento del núcleo social y el mejoramiento de la calidad de vida tienen implicaciones importantes tanto en materia de política social como en otras áreas. Por ello, una mayor participación social puede disminuir la influencia de la delincuencia, entre la población juvenil. Además, pueden servir como parte de una política de prevención deldelito.
POLITICA EDUCATIVA. Pág. 55, 56, 57, 58, 59.
La educación es un proceso por el cual los individuos asimilan, entienden y razonan conocimientos y habilidades que permiten un desarrollo pleno, y su integración productiva y cultural en la sociedad, la educación debe contribuir a la formación de una ciudadanía capaz de enfrentar de manera critica los retos económicos, sociales políticos yculturales del mundo globalizado en el que vivimos.
Dado que genera cambios en las capacidades del individuo y en su visión del mundo, la educación es el instrumento ideal para combatir la pobreza a largo plazo y de manera sostenida.
Asimismo brinda a las personas mayores oportunidades de progreso y movilidad social, pues amplía su espectro de acción.
La educación es un elemento para mejorarla calidad de vida en la sociedad. Aspectos de la política educativa tales como la educación cultural y la física requieren una atención especial en el gobierno estatal, pues inciden positivamente en la población. La formación cultural y los programas de educación continua brindan a la población un espacio de convivencia social para que los individuos puedan desarrollar sus capacidadesintelectuales y artísticas más allá del ámbito económico.
El sistema educativo en México es el más grande del país y esto se constata al brindar atención a cerca de 4.5 millones de estudiantes en el ciclo escolar 2010-2011, impartiendo edicacion en los subsistemas. Preescolar, primaria, secundaria, media superior, superior así como no escolarizada.
La Educación Preescolar ha experimentado avancessignificativos en los últimos años, sin embargo, su cobertura aún es baja, ya que de los niños en edad para cursar este nivel escolar solo el 71.8 están inscritos. Al respecto, el Gobierno Estatal debe incrementar la cobertura de esta modalidad escolar, pues es la base de la educación moderna, además de brindar una iniciación gradual del sistema educativo.
La educación Primaria es el nivel conmayor población en la entidad, ya que da servicio a más de 1.9 millones de estudiantes, que son atendidos por alrededor de 68 mil profesores, existe un docente por cada 29 alumnos. La cobertura de este subsistema y su eficiencia terminal son de 97.3% y 94.6% respectivamente.
La educación Secundaria es obligatoria, pero tiene una cobertura de 96.3%, donde cinco de cada seis personas logranconcluirla. Promover esta modalidad es fundamental para el desarrollo estatal, pues en este nivel se consolidan las herramientas mínimas para el desenvolvimiento del individuo en la sociedad.
Cuadro pág. 58
OBJETIVOS DE LA EDUCACION PAGNIA 70 OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS.
Ser reconocido como el gobierno de la educación
Estrategias:
Alcanzar una educación de vanguardia
Impulsar la educación comopalanca del progreso social.
PREVENCIÓN DEL DELITO PAG 138 pilar 3 sociedad protegida.
La prevención del delito se debe abordar desde tres ángulos: el combate a las causas del delito, consistente en la aplicación de políticas sociales, la disuasión del delito, realizada a través del mantenimiento de los cuerpos policiales y de vigilancia eficientes que disuadan al delincuente en potencia decometer un crimen, y la reinserción social, que consiste en la transformación de la conciencia y conducta de las personas que hayan cometido un delito, evitando su reincidencia.
DISUASION DEL DELITO.
Constituye en el segundo frente en la prevención del delito, y se logra cuando los criminales perciben a la autoridad como una fuerza efectiva de combate a la delincuencia. Los retos más...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.