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LADISLAO EL FLAUTISTA

¿Oyes, maestro?
-¿Qué?
-Flauta.
Y toda la clase se sume en religioso silencio.
A cual más, los muchachos tratan de oir, levantándose de las carpetas.
-¡El Ladislau!
-¡Sí, el Ladislau!
-Sólo el Ladislau, maestro, sabe tocar así la flauta.
-No puede ser Ladislao, niños. Su padre, hace poco, me ha dicho que está ausente y que ya no regresará al pueblo. Ha ido aChachapoyas, donde su madre.
-El Ladislau es, señor. Ha llegado ayer, al anochecer, con la lluvia. Yo lo he visto.
La escuela es ya un revuelo.
En todos los labios tiembla el nombre de Ladislao. Y una profunda ola de simpatía cruza la escuela de banda a banda.
-El Ladislau es, señor... Allí está su cabeza.
-Sí, maestro. Allí está,véalo, véalo usted. Está mirando por el cerco.
Efectivamente, lacabecita hirsuta de Ladislao aparecía por sobre el pequeño cerco de piedras de la escuela.
-Zamarruelo... Vayan a traerlo.
Y tres de los muchachos más grandes de la clase van como un rayo en su busca, y después de un rato vuelven sin haber podido coger a Ladislao. Y sólo dicen:
-Señor, se escapó a todo correr, como un venado, por el monte.
-¡Qué raro!-exclama el maestro. Ladislao se estávolviendo vagabundo. ¡Qué lástima, un buen muchacho!
Y todos recuerdan con pena al compañero que tantos deliciosos momentos dio a la escuela con su arte. Parecía que Ladislao hubiera nacido con el divino don de tocar la flauta y de hacer flautas de carrizo como nadie.
Todos recuerdan aún que, cuando un grupo de comuneros del pueblo salió a explorar la verde e inmensa selva que empieza al otro lado delcerro, fue él quien iba adelante tocando la flauta, acompañado en el tambor por Macshi, otro muchachito, hasta la loma de las afueras, donde se despidió a los valientes exploradores. Y, además, todos recuerdan nítidamente su inseparable poncho raído, con color de tierra ya por el demasiado uso, y su cabeza enmarañada y rebelde como los zarzamorales de las quebradas.
-El Ladislau se ha vuelto asídiz, maestroo, porque mucho le pega su madrastra.
-Sí, algo he sabido. ¡Pobre muchacho!
-A mí me ha contado así, señor, llorando...
-Por eso diz que vive así, señor, andando por todos lados, por todos los pueblos.
-Ahora diz, señor, no ha llegado a la casa de su padre. Ha llegado donde la mama Grishi.
-Su padre ya ni cuenta hace de él diz, señor. Lo ve como un extraño.
-Y ahora diz,maestro, se va a vivir ya en la mina.
-¿En las minas de sal?
-Sí diz, señor.
-¿Y su madre?
-Diz, señor, que está enferma en Chachapoyas y, precisamente, él quiere trabajar para ayudarla.
-Y por eso diz, maestro, ya no vendrá más a la escuela.
En ese momento, volvieron a oirse lejanas notas de flauta que como sollozo de niño abandonado hacían florecer en la escuela todo un rosal de emoción perfumadade tristeza.
¡El corazón de los niños estaba en suspenso!
En la huerta, bañada por la luz de oro de un jovial sol mañanero, hasta los finos álamos parecían agobiados de pena.
Ladislao el flautista, se alejaba para siempre de la escuela.



















Biografía de  Francisco Izquierdo Ríos.
Hijo de Francisco Izquierdo Saavedra y Silvia Ríos Seijas, ambos de procedenciarural y campesina, fue natural de Saposoa, pueblo a orillas del río Huallaga en la selva alta del Perú. Concluida su educación secundaria en el Colegio Nacional de Moyobamba (1927), pasó a la Sección Normal del Instituto Pedagógico Nacional de Varones (1928-1930), en el cual optó título de Maestro de Segundo Grado. Por entonces conoció a José Carlos Mariátegui, con quien colaboró en el dictado decursos de cultura general en los sindicatos obreros de Lima y Vitarte.
Sucesivamente, ejerció la docencia en Moyobamba (1931-1932), Chachapoyas (1932-1939), Yurimaguas (1939-1940) e Iquitos(1941-1943). En 1943 fue nombrado inspector de enseñanza de la provincia de Maynas y cumplida su labor pasó a Lima como director de la Escuela Nocturna N.° 36 de Bellavista, Callao (1943-1964).
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