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Actividad No. 1
Tema:
Procesadores de Texto

Parte 1
Tipo: Individual
Entregar en: Cuaderno
Fecha de entrega: Próxima Clase.

1. Buscar en Internet 2 definiciones de Procesador de Textos,anótalas en tu cuaderno y la referencia.
2. Subraya las palabras clave.
3. Escribe tu propia definición.
4. Realiza un cuadro de Procesadores de Texto. Mínimo 10
Num
Nombre
Lo conozco?Observaciones
1



2



3



.



.



10




5. Explica la herramienta Word, Función, costo, requerimientos para instalar, descripción general.
6. Escribe en tu cuaderno lasopciones del menú del Word 2010. Completo.

7. Define que es una “tabla de contenido” en Word.
8. Explica los pasos para generar la tabla de contenido de un documento y como debe prepararse eldocumento para generar dicha tabla, utilizando la herramienta Word.
9. Explica la herramienta Writer de Open Office
10. Realiza un paseo por la herramienta Writer, sino la tienes instlarla.
11. Pegar entu cuaderno la impresión de la pantalla de inicio del Writer.
12. Escribe las ventajas y desventajas de esta herramienta.
13. Explica los pasos para generar la tabla de contenido de un documento ycomo debe prepararse el documento para generar dicha tabla, utilizando el Writer.

Parte 2
Tipo: Equipos de 3 alumnos
Entregar: Archivo e impreso.


Temas Word:
Equipo 1: Redes Sociales.
Equipo2: El correo electrónico.
Equipo 3: Los navegadores de Internet
Equipo 4: Novedades de la telefonía Celular
Equipo 5: La era de las tablets
Equipo 6: Tecnología en el reciclado.


TemasWriter:
Equipo 1: Open office
Equipo 2: Las hojas de cálculo
Equipo 3: Microsoft Visio
Equipo 4: Microsoft Project
Equipo 5: Mathtype
Equipo 6: Paquetes para hacer presentaciones, similares aPowerPoint.


Realiza las siguientes actividades en Word con el tema asignado y luego en Witer con el otro tema asignado. Cada documento debe tener al menos 10 hojas y como máximo 25 hojas con todo y...