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La marcha de la distancia
"La marcha del jueves puso de manifiesto que la propuesta del Gobierno está lejos de loque esperan los estudiantes. Y que estos ya se dieron cuenta. Habrá reforma educativa, no cambio de paradigma..."
La marcha del día jueves -con sus letreros, sus canciones, sus consignas y lasdeclaraciones de sus dirigentes- puso de manifiesto la diferencia entre el Gobierno y el movimiento estudiantil.
La diferencia respecto de la reforma educativa.
Mientras el Gobierno plantea un programa dereformas, los dirigentes estudiantiles aspiran a un cambio de paradigma.
El concepto de paradigma lo puso de moda hace más de medio siglo un filósofo e historiador de la ciencia, T. Kuhn. Este autorcreyó descubrir que la ciencia no era socialdemócrata, sino revolucionaria. En vez de progresar poco a poco mediante mejoras sucesivas que se agregaban una a otra, avanzaba a saltos, a través deconvulsiones que cambiaban radicalmente lo que les antecedía. Por eso habló de cambios de paradigma. Un paradigma, explicó, es un sistema de conceptos, prejuicios, valores y creencias. Cómo es la realidad,qué límites tiene y cómo se comporta, depende del paradigma. Es como si un paradigma equivaliera a anteojos que modelan la realidad. Para que la realidad sea distinta, hay que cambiar de anteojos.La mayor parte de los dirigentes estudiantiles conciben su tarea como un esfuerzo por cambiar el paradigma con que se mira a la educación y su lugar en la sociedad. Si se cambia el paradigma educativo,piensan, se cambia la realidad.
Ellos piensan que la forma en que se concibe la educación tiene el mismo lugar que Marx asignó a las condiciones materiales de la existencia: en la educaciónreposarían las claves de la vida social, el secreto que la constituye. Si se le cambia -si se pasa de concebirla como un bien de consumo a concebirla como un derecho social, como incluso la Presidenta ha...