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Páginas: 2 (291 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2010
DESARROLLO INFANTIL
1. ¿CUÀLES SON LAS ENFERMEDADES Y ACCIDENTES MÀS COMUNES QUE PRESENTAN LOS NIÑOS?

2. ¿cuál es el programa de salud escolar que actualmente aplican y lasactividades que llevan acabo?

3. ¿qué acciones se realizan en la entidad para entender las necesidades de saluda, nutricionales y de prevención de accidentes de los niños?

4.¿cuáles son las formas en que se resuelven los casos de problemas crónicos y severos de salud y desnutrición?

1.- ¿en qué centran más su atención los niños y las niñas?

2.- ¿quées lo que los distrae con facilidad?

3.- ¿cuáles son las dificultades de los niños para comprender algunos fenómenos y conceptos que se estudian en la
Escuela primaria?

4.-¿cuáles son algunas de las formas en que los niños resuelven problemas diversos?

Matemáticas
1. ¿cómo organizó el maestro al grupo para que realizaran la actividad?

2. ¿en quéconsistió la actividad planteada por el maestro?

3. ¿cómo se usó el libro de texto gratuito?

4. Sí la actividad realizada se tomó del fichero, ¿se planteó tal como se proponeo tuvo modificaciones? ¿cuáles?

5. ¿cuál fue la consigna (indicaciones) dada por el maestro?

6. ¿cuál fue la actitud de los alumnos frente a la actividad?

7. ¿cuálesprocedimientos o recursos fueron utilizados por los niños para realizar la actividad?

8. ¿qué hizo el maestro mientras los alumnos realizaban la actividad?

9. ¿cuál fue laactitud del maestro frente a las participaciones y respuestas de los alumnos?

10. ¿cómo se validaron los procedimientos y respuestas de los alumnos?

11. ¿qué contenidosmatemáticos se trabajaron al realizar la actividad y a qué eje temático corresponden?

12. Su opinión general sobre el desarrollo de la clase, el papel del maestro y de los alumnos.
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