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Es un cuadro neuropsiquiatrico que se caracteriza por:
Desarrollo inapropiado de la atención
Sobreactividad e impulsividad
En el área lingüística presenta alteraciones a nivelfonológico, semántico y sintáctico.
Alteraciones en las capacidades discursivas y pragmáticas, sobretodo en la capacidad de la compresión oral.
Este desarrollo lingüístico descendido influye fuertementeen la capacidad para comprender la lectura, la producción escrita y en el aprendizaje de contenidos curriculares
Causas:
Causas:
No se conoce con exactitud la causa del trastorno de déficit deatención con hiperactividad, aun así existen diversas teorías que podrían explicar el origen de este trastorno:
Factores hereditarios:
Puede obedecer a un patrón hereditario, es decir, que losniños heredan el trastorno de sus progenitores.
Factores neurobiológicos:
Nacimiento prematuro
Encefalopatía hipoxico-isquémica (síndrome que se manifiesta en la primera semana de vida producido por ladisminución del aporte de oxígeno (O2) o la reducción mantenida del flujo sanguíneo cerebral)
Bajo peso al nacer
Consumo de alcohol y tabaco durante el embarazado.
Otros factores:
Consumo dedrogas en el embarazo
Exposición a los metales pesados durante el embarazo
Traumatismo craneoencefálico en la primera infancia
Infección del sistema nervioso central
Adversidad psicosocialAbordaje escolar
Los niños con TDAH no tratados suelen tener problemas en la escuela, por lo que es frecuente que presenten estas consecuencias del TDAH:
• Sufran adaptaciones curriculares o queestén en cursos inferiores a lo esperado para su edad;
• Obtengan bajas puntuaciones en los tests de inteligencia o de habilidades a causa de las lagunas en el aprendizaje derivadas del trastorno y dela falta de concentración a la hora de realizar las pruebas.
• Tengan dificultades para aprobar los exámenes por no fijarse bien en las preguntas (inatención) o por dar respuestas precipitadas...
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