Datos agrupados y no agrupados

1.2. DESCRIPCIÓN DE DATOS

1.2.1. Datos agrupados y no agrupados.

DATOS NO AGRUPADOS

Cuando la muestra que se ha tomado de la población o proceso que se desea analizar, es decir, tenemosmenos de 30 elementos en la muestra, entonces estos datos son analizados sin necesidad de formar clases con ellos y a esto es a lo que se le llama tratamiento de datos no agrupados.

Ejemplo: Edad de10 personas
No. De persona | Edad |
1 | 15 |
2 | 20 |
3 | 35 |
4 | 40 |
5 | 50 |
6 | 42 |
7 | 13 |
8 | 18 |
9 | 25 |
10 | 31 |

Ejemplo: Estado de 10 computadora
No. Decomputadora | Estado |
1 | Bueno |
2 | Bueno |
3 | Bueno |
4 | Malo |
5 | Bueno |
6 | Malo |
7 | Malo |
8 | Bueno |
9 | Malo |
10 | Bueno |

TRATAMIENTO PARA DATOS AGRUPADOS.
 Cuando la muestra consta de 30 o más datos, lo aconsejable es agrupar los datos en clases y a partir de estas determinar las características de la muestra y por consiguiente las de la población de dondefue tomada.
Antes de pasar a definir cuál es la manera de determinar las características de interés (media, mediana, moda, etc.) cuando se han agrupado en clases los datos de la muestra, es necesarioque sepamos como se agrupan los datos.
 
Pasos para agrupar datos.
a. Determinar el rango o recorrido de los datos.

Rango = Valor mayor – Valor menor
 
b. Establecer el número de clases(k) en que se van a agrupar los datos tomando como base para esto la siguiente tabla.
 
 
 
Tamaño de muestra o No. De datos | Número de clases |
Menos de 50 | 5 a 7 |
50 a 99 | 6 a 10 |100 a 250 | 7 a 12 |
250 en adelante | 10 a 20 |
 
El uso de esta tabla es uno de los criterios que se puede tomar en cuenta para establecer el número de clases en las que se van a agrupar losdatos, existen otros para hacerlo.

Ejemplo:
En una ciudad costera, un sábado de agosto, se midió con radar la velocidad, en kilómetros por hora, de 50 motocicletas que pasaron frente a un paso de...