Datos Estadisticod

La investigación está ubicada dentro de la metodología de investigación-acción, esta se encarga de relacionar la investigación experimental con programas de acción social para darle solución a losproblemas de la sociedad. Consta de las siguientes características: • Analiza situaciones sociales, aquellas que son susceptibles de cambio.• Los resultados se dirigen más hacia la interpretación delfenómeno que a su explicación.• Valora la subjetividad, es decir, capta las interpretaciones de la gente, sus creencias y significaciones.• Es de carácter cualitativo y cuantitativo.• Es crítica yaque la práctica se somete a un análisis y discusión continua.• Es reflexiva, pues es producto del análisis donde se establece relación entre lo investigado y el sujeto. Para llevar a cabo untrabajo de investigación acción se requiere (en primera instancia) estudiar todas las perspectivas del problema con la finalidad de cambio; recolectar toda la información pertinente al estudio, pormedio de un diagnóstico para luego abordar el problema; diseñar un propuesta de cambio para luego ser llevada por las personas interesadas y por último; evaluar los posibles alcances y consecuencias delas acciones.El trabajo de Fierro y Rosas (1988), nos describe esta investigación conformada por cinco etapas. La primera donde se analiza con los docentes la prácticaeducativa y se formulan las preguntas de investigación. La segunda, donde el trabajo se organiza con grupos de docentes con los mismos intereses. La tercera etapa donde a la vez se ve el progresode investigación, se va evaluando lo realizado. La cuarta etapa, donde a la vez se generan conocimientos significativos, se retroalimenta el proceso de investigación. Y la quinta etapa, donde secomparte la experiencia con otros docentes y agentes externos como la comunidadEl Diseño de Investigación para la Investigación-Acción se puede señalar cuatro

más fácil. Si se desea emplear un...