Datos Mane

Páginas: 3 (614 palabras) Publicado: 31 de mayo de 2015
La Mesa Amplia Nacional Estudiantil MANE, nació como una experiencia de unidad y lucha de los y las estudiantes Colombianos, cuando ya nadie creía posible una experiencia organizativa de esamagnitud, y hechos como los del 71 y el movimiento estudiantil del programa mínimo eran miradas con más nostalgia que optimismo, cuándo nadie pensaba que las comunidades universitarias se pondrían de pie:Justo en ese momento surgió la MANE. [2] La MANE vino a la vida a la sazón de la más lesiva y regresiva reforma educativa que haya sido planteada por gobierno alguno en los últimos años, Santos y suministra Campo venían por todo: Animo de lucro, profundización de las alianzas público privadas, subsidio a la demanda como esquemas de financiamiento, privatización de la oferta educativa…
El paísentero vio a lo largo del segundo semestre de 2011 a los estudiantes, profesores, trabajadores, padres y madres de familia volcados a las calles luchando contra esta propuesta del gobierno de Juan ManuelSantos, que planteaba la transformación en esencia, de la naturaleza fines y objetivos perseguidos por la educación superior.

2) La propuesta de la MANE es para dar el derecho a la educación a  todoslos colombianos, arrebatado por la neo liberal ley 30 de 1992 y las políticas educativas posteriores. La MANE plantea la superación de las lógicas mercantiles y la apertura de caminos hacia una nuevaeducación que sea un derecho fundamental de todos y todas los colombianos y un bien común de la nación y el pueblo, ello quiere decir que a nadie podrá negarse el acceso, permanencia y egreso de lasIES en nuestro país, y que por el tipo de fines que persiguen y la misión que le es sustancial a estas instituciones, estas estarán blindadas del afán privatizador y mercantilista que ha caracterizadoa los gobiernos Colombianos
 
3) La propuesta de la MANE implica resolver la aguda crisis que hoy vive la educación superior en materia financiera, que hace que solo en las Universidades del SUE el...
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