datos somatofuncionales

ACTIVIDADES DE INDAGACIÓN

Las actividades que se aplicaron fueron para obtener los datos somatofuncionales, que son el la estatura, peso, índice toráxico, agudeza visual y equilibrio morfológico.El test de Goodenough y la aplicación de un examen de diagnóstico.

Examen de diagnóstico
El examen de diagnóstico se aplicó el primer día de clases por la maestra titular, estaba integrado dela siguiente manera: 20 reactivos de Español, 20 de Matemáticas, 20 de Ciencias Naturales, 30 de Historia y Geografía y 10 de Formación Cívica y Ética. Este examen se aplicó con la finalidad de conocerlos conocimientos que los alumnos obtuvieron en el grado anterior y así mismo saber en que asignatura andan mal.






DATOS SOMATOFUNCIONALES:
Estatura
Para obtener la estatura se realizódentro del aula, en la pared se pegó una cinta métrica, se continuo dando indicaciones de lo que se realizaría, fueron pasando de uno en uno de acuerdo a la lista de asistencia, se quitaron loszapatos y se colocaron de espaldas hacia la pared, con los pies juntos y la cara levantada; se coloco al niño una regla métrica para que permitiera ver la marca en centímetros correspondientes a cadaalumno.











PESO

Se necesitó una báscula bien nivelada, se les indico a los niños que se quitaran los zapatos y que fueran pasando cada uno, recomendando que no se movieran,conforme pasaron se fueron registrando las cantidades el kilogramos. el resultado fue que todos los niños se encuentran en el peso optimo.












ÍNDICE DE EQUILIBRIO MORFOLÓGICO

Éstetiene como objetivo que el maestro tenga amplio conocimiento de sus alumnos, el índice en equilibrio morfológicos expresa la relación que existe entre lo que pesa el niño y lo que debe pesar para asíconsiderarlo normal en su desarrollo.

Para obtener esta cifra, se divide el peso real el que se obtuvo a través de la bascula, entre el peso teórico que es el que corresponde a cada alumno...