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OBJETIVO GENERAL:
Se le enseñara a los niños de manera divertida los acontecimientos que tuvieron lugar en la antigua Roma hasta llegar a Italia contemporánea; pero principalmente el desarrollo de habilidades y destrezas de los niños mediante actividades al aire libre que son de utilidad para despertar la imaginación y perfeccionamiento de capacidades motoras.

Primera semana: “Roma laMonarquía”
Sesión 1.- La fundación de Roma
Se iniciara con una breve introducción de cómo Rómulo fue fundador de Roma, además de haber sido su primer rey. Se les explicara a los niños como fue el reinado de esta época, el origen de la guerra con los sabinos y porque tras su muerte es divinizado.
ACTIVIDAD: Las cebollitas
Se forman 4 equipos con 10 jugadores cada uno. El juego consiste enaumentar el número de integrantes del equipo; se sujetan fuertemente de la cintura todos los niños y empiezan a moverse de un lado a otro evitando que el contrincante se robe a uno de sus jugadores y tratando de tomar a uno de los otros los que están al frente son los únicos que pueden robar y solo al que esta hasta el final. Gana el equipo con mayor número de integrantes. Los equipos muestran la guerraque se dio con los sabinos.





Sesión 2.- División de la gente de Roma
Se mencionaran las características de los cuatro grupos romanos o clases sociales a las que pertenecían las personas dependiendo su origen o economía; los clasificaban en patricios, clientes, plebeyos y esclavos.
ACTIVIDAD: La evolución
Se realizaran 4 equipos de 10 niños, cada equipo formara una fila india seformara como un gusanito porque los integrantes de cada equipo se agacharan y sujetaran los tobillos del compañero de enfrente darán una vuelta de esta manera sin que se suelten simbolizan el trabajo y esfuerzo que hacían los esclavos, para los plebeyos ya se ponen de pie pero comienzan a saltar y avanzar de espaldas, para los clientes se ponen de frente y siguen saltando pero ahora de frente y porultimo para los patricios que eran los que vivían en mejores condiciones los jugadores dan la vuelta corriendo pero sin soltarse. Gana el equipo que termine mas rápido.

Sesión 3.- Reyes de la Dinastía Latina
Se comentara los puntos relevantes del reinado de Numa Pompilio como el más religioso, Tulio Hostilio por otorgar mayor poder a Roma y Anco Marcio por la fundación del puerto de Ostia.ACTIVIDAD: Cuenta y corre
Se formaran 4 equipos con 10 niños, cada equipo representara a uno de los reyes de la dinastía Latina, cuando yo grite Numa Pompilio con Tulio Hostilio se juntaran ambos equipos y si digo parejas de Anco Marcio con Rómulo se deben juntar en parejas los que representen a esos reyes y asi voy a ir diciendo números de integrantes del equipo y de que reyes, para los jugadoresque se queden solos o les falten integrantes serán descalificados.

Sesión 4.- Introducción a la civilización etrusca.
Se explicara los avances que tuvo Roma en las obras públicas a la llegada del rey Lucio Tarquino Prisco como el Circo Máximo, la Cloaca Máxima, o el templo de Júpiter en el Capitolio.
ACTIVIDAD: La papa caliente
Se realizara un circulo con todos los integrantes del grupo yse pasara una pelota de esponja cantando a la vez “la papa caliente estaba en un sartén tenía mucho aceite ¿quién se quemó? Uno, dos, tres, cuatro, cinco , seis, siete, ocho, nueve y diez. Al jugador que se queme se le dara dos opciones pregunta o castigo, la pregunta será en base al tema y el castigo puede ser dar vueltas por toda la zona de juegos corriendo, que baile una canción, que cante,etc.



Sesión 5.- El rey Servio Tulio
Se dará a conocer lo importante que fue para Roma la primera Constitución Política y se explicara a los niños el funcionamiento de la misma principalmente porque ayudo a organizar a la sociedad.
ACTIVIDAD: Bola, bolita
Con 4 equipos de 10 niños se van a formar filas del mas chichito al más grandote y van abrir las piernas para que el jugador pase la...