datos

RUTAS DEL APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
Las rutas del aprendizaje para educación primaria busca llegar al docente para cambiar su concepción de la educación ya que durante este periodolas evaluaciones censales han revelado que la educación en nuestro país pese a todo lo que se ha implementado no mejora, es por ello que se pone en manos de los docentes esta nueva herramientaorientando la educación donde todos deben de aprender, no solo saber sino aprender, para que puedan usarlo en su vida diaria.
De esta manera cambiar todo lo teórico por lo práctico donde los educandos vanformando sus aprendizajes por medios sensoriales o también uso este término “donde los educandos aprenden como jugando” y esto lleva a mejores conocimientos.
Todo esto no quiere decir que la parteteórica sea malo al contrario es llevar la teoría a lo práctico donde el alumno verifica su veracidad y desarrolla un espíritu investigador.
Las rutas del aprendizaje es flexible donde susplanteamientos pueden adaptarse a las diversas comunidades de nuestro territorio.
Se debe tener presente que la cantidad de conocimientos no es prioridad, lo que prima es la calidad de conocimientos que losalumnos adquieran y como esto va a cambiar su forma de ver la vida y le va llevar a desarrollarse como persona con una visión diferente.
APRENDER ES UN DERECHO
La razón de ser de la educación y loseducadores es la de enseñar a los niños y niñas para que puedan desarrollarse dentro de su comunidad. Para esto se tiene que entender que cada uno es diferente al otro; con diferentes habilidades ydestrezas. Es por ello que es responsabilidad de los docentes lograr que los educandos desarrollen sus habilidades para que tengan un desarrollo adecuado y sean útiles para su comunidad.
Si todostomáramos en cuenta la gran responsabilidad que tenemos dentro de las escuelas o colegios podemos lograr los objetivos trazados.
Siendo un derecho de los alumnos aprender, este derecho debe serle útil...