Datos
INSTITUCIONAL
ESCUELA ECOLOGICA
HUMBERTO GONZALEZ E.
D – 121
CORPORACION MUNICIPAL DE
DESARROLLO SOCIAL
ANTOFAGASTA
PRESENTACION
IDENTIFICACION
NOMBRE U. EDUCATIVA HUMBERTO GONZALEZ ECHEGOYEN
D – 121.
ROL BASE DATOS 000.305 – 0
DIRECTOR (A) SRA. HERNÁN ENRIQUE ESPINOZA
MORENO
DIRECCIÓN U.EDUCATIVA SARGENTO MANUEL N º SILVA 647
POB. BONILLA.
FONOS – FAX 231681
CORREO ELECTRONICO d-121@vtr.net
DECRETOS: TRASPASO 0295 DE 1982
CREACION 0295 DE 1982
PLANES ESTUDIOS VIGENTES MINISTERIO DE EDUCACION
MODALIDADES PRE – BASICA
BASICA
FECHA DE ANIVERSARIO 04 DE AGOSTO DE 1982.
1.2. UBICACIÓN GEOGRAFICA
LaEscuela “ HUMBERTO GONZALEZ ECHEGOYEN “ D – 121, se ubica en el sector Noroeste de la ciudad de Antofagasta, en calle Sargento Manuel Silva N º 647 del sector Oscar Bonilla. Nuestro establecimiento educacional, está inserto en un sector densamente poblado, por lo que cada año enfrenta una gran demanda de matrícula.
El entorno educativo del establecimiento está conformado por variasescuelas de enseñanza básica y liceos de carácter municipal, subvencionada y particular.
Sin embargo, es importante destacar que la existencia de estos establecimiento no han resuelto el problema de matrícula en que la demanda es mayor que la oferta.
El área de influencia está delimitada por las unidades vecinales: N º 76,77,78,75,72,73,74,69,70,71,65,68,58,60 y 64. Losestablecimientos educacionales del sector son: Escuela D – 129, Escuela E – 97, Escuela G – 111, Escuela D – 68, Escuela F – 112, Escuela E – 87, D – 138, Escuela Santa Emilia, Colegio Bet – El, Colegio Divina Pastora, American College, Colegio San Agustín.
La urbanización original del sector, no contempló lugares de esparcimientos, paseos y/o centros culturales, lo que aumenta el riesgo social desus habitantes por proliferación de pandillas, tráfico y consumo de droga.
En los últimos años, se aprecia una inversión importante en recintos deportivos, los que sin duda contribuirá a paliar la situación antes descrita.
1.3. SITUACION ACTUAL
Nuestra Unidad Educativa fue creada el 04 de Agosto de 1982 y luego de 21 años al servicio de la comunidad fue sometida a unproceso de ampliación y remodelación, permitiendo que se haya transformado en un edificio moderno y acogedor, conformado por tres salas de clases para atender seis cursos de Nivel de Transición, 21 aulas para atender 23 cursos de enseñanza básica.
Cuenta además con otros espacios educativos: Sala de Audiovisual, Aula Tecnológica, Laboratorios de Computación, de Ciencias, Biblioteca,Centro de Recursos y Cancha Techada, entre otras dependencias del área administrativa, siendo éstas las adecuadas para aplicar el proyecto pedagógico que se ha diseñado en el contexto de la Jornada Escolar Completa.
Los proyectos a los que la escuela postula guardan relación con el fortalecimiento de la intencionalidad declarada en la misión del PEI.
La situación administrativaestá dada por un Equipo de Gestión conformada por una Directora (s), Jefe de Unidad Técnico Pedagógica, Orientadora, Docente encargada de la Unidad de Inspectoría, Coordinadora Extraescolar, Representante de Consejo de Profesores, Asesora Centro General de Padres, Encargada de Salud, 41 Docentes, Bibliocra, Secretaria, cinco Inspectores de Patio , tres Asistentes de Párvulos, nueve Auxiliares deServicios Menores, dos Serenos.
Dicho equipo humano y profesional mantiene un alto nivel de identidad con el Proyecto Educativo Institucional que delineamos, lo que se traduce en una alta motivación por el trabajo, un profundo compromiso con una educación de calidad y una gran sensibilidad social para procurar y entregar al alumno (a) las mejores oportunidades educativas para que él o...
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