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AREA DE ESTUDIO: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION
AÑO: Segundo de Bachillerato “ L, M, N”
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Proponer y coordinar cambios para mejorar la explotación del sistema y las aplicaciones
EJES DEL APRENDIZAJE:
El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación
Aplicación

EJES TRANSVERSALES: Intercultural, Protección del medioambiente, Formación Ciudadana para la democracia, El cuidado de la salud y los hábitos de recreación y El éxito


PROFESORES: Lic. Juan López M.
AÑO LECTIVO: 2013 - 2014

CÁLCULO DEL TIEMPO:
200 Días laborables
I PARCIAL II PARCIAL III PARCIAL EXAMEN SUBTOTAL (-) 5% TOTAL
Primer Quimestre 7 7 6 1 21 1 20Segundo Quimestre 6 6 6 1 19 1 18

OBJETIVOS DEL ÁREA
BLOQUES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
CALCULO DEL TIEMPO EN SEMANAS
Administrar sistemas informáticos, realizando laimplementación, explotación y mantenimiento de los requerimientos de bajo y medio nivel de los sistemas informáticos, en los que se apoya la gestión de administración de la empresa, prestando soporte directo a los usuarios finales, aplicando y cumpliendo los requisitos legales vigentes en el sector





Conocer la importancia de la organización y gestión de datos en los sistemas de datos, así comosu ventajas e inconveniente que supones utilizar un sistema de base de datos frente a los sistemas de archivos, demostrando responsabilidad y respeto en el trabajo autónomo y en equipo con eficiencia

Diseñar modelos lógicos normalizados, interpretando diagramas
entidad/relación demostrando responsabilidad y respeto en el trabajo autónomo y en equipo con eficiencia

Realizar el diseñofísico de bases de datos utilizando asistentes, herramientas gráficas y el lenguaje de definición de datos demostrando responsabilidad y respeto en el trabajo autónomo y en equipo con eficiencia


Consultar la información almacenada manejando asistentes, herramientas gráficas y el lenguaje de manipulación de datos. demostrando responsabilidad y respeto en el trabajo autónomo y en equipo coneficiencia





1:


REPASO DE LAS UNIDADES ANTERIORES







2:
COMENZANDO A PROGRAMAR 55períodos












3:
ESTRUCTURAS ESTÁTICAS (50 PERÍODOS)







4:
ESTRUCTURAS EXTERNAS (50 PERÍODOS)



5:
ESTRUCTURAS DINÁMICAS (20 PERÍODOS)






6:
PROGRAMACIÓN AVANZADA (30 PERÍODOS)




7:
ADAPTACIÓN Y/O CREACIÓN DE APLICACIONES Y/OFUNCIONES SENCILLAS PARA EL SISTEMA (40 PERÍODOS):



repasar los conocimientos y métodos para interpretar problemas, algoritmos y programas e identificar y utilizar los objetos de un programa




Codificar l programa fuente, además corregirá los errores observados en el programa.























Elegir las estructuras estáticas necesarias para laresolución del problema













Elegir las estructuras externas necesarias para la resolución del problema









Elegir las estructuras dinámicas necesarias para la resolución del problema













Resolver problemas que requieran
necesariamente el uso de varios tipos de
estructuras de datos y Analiza los niveles de abstracción de datos.Crear los ficheros de cabecera y de librerías
Necesarios y realiza pruebas con los módulos modificados


En este bloque se Crea y diseña algoritmos sencillos. Plantea
situaciones cotidianas para su resolución
mediante el correspondiente algoritmo





En este bloque Identifica los distintos elementos que constituyen
la estructura de un programa en C y Resuelve los ejercicios...