David Cohen 2012

Lic. Adriana Paz Castillo, R.
Psicología Clínica.

Informe Psicológico.
1. Datos de Identificación:
Nombre: David Elias .
Apellido: Cohen Farber.
Fecha de Nacimiento: Caracas 07/08 / 2002
Edad: 10 años – 0 meses.
Escolaridad: cursará 5to grado.
Institución: Hebraica
Lateralidad: Derecha.
Numero de sesiones 3
Fecha de Evaluación: Agosto 2012
Referencia Lic. Pina Ivachevsky
2. Motivos deConsulta:
Madre: Solicita evaluación neuropsicológica para identificar el nivel de madurez de David. Vbt …” La psicóloga nos solicitó que se le pasara el WISC para saber la parte del razonamiento abstracto, ella está trabajando “ la inhibición del yo” , nosotros como padres vemos a David como un niño cariñoso , tímido , muy temeroso e inseguro de sí mismo, fácilmente manipulable por susamigos , muy celoso hacia su hermano mayor y en ocasiones agresivo hacia sus padres. Nos preocupa mucho su falta de motivación hacia cualquier actividad y su falta de deseo de superación “.

3. Antecedentes: (dats suministrado por la madre)
1. Desarrollo:
Embarazo deseado, II gesta , curso normal , cesárea post termino (42 semanas). Nacimiento normal. PAN 2950Kgrs y 51 cms. Amamantamientohasta el tercer mes. Actividad del niño normalm durante el primer mes, entre sus hitos del desarrollo se señala aproximadamente control cefálico al mes , gateo a los seis mes y camino solo a los 11 meses, control de esfínter diurno al año y medio y nocturno al año y ocho meses, control anal a los dos años y medio.
Desarrollo de su lenguaje dentro de lo esperado, leve tartamudeo a los tres años quesupero sin ayuda especializada.
Actualmente (Enero 2012) usa lentes por miopía y astigmatismo, en los indicadores del comportamiento la madre indica ; su atención muchas veces es constante, algunas veces avienta cosas cuando se enoja, arremete verbalmente y se comporta irascible. Llora algunas veces y se le dificulta en ocasiones relacionarse con sus padres pero mas acentuadamente con suhermano. Su sueño suele ser continuo (promedio de 8 horas) y algunas veces presenta pesadillas. En su tiempo libre suele ver TV, jugar con videos juegos y también juegos al aire libre. Es significativamente retraído, tiene facilidad para hacer amigos . le gusta mucho practicar futbol.
Inicia preescolar a los dos años y medio y primaria a los 7 años con un rendimiento bueno, presenta mayordesempeño en escritura, matemáticas, deportes, menor desempeño en dibujo.

4. Técnicas y Pruebas Aplicadas:

a. Test Gestáltico Visomotor Bender
b. Test de la Figura Humana / Test bajo la Lluvia.
c. Escala de inteligencia para niños WISC IV
d. Subpruebas de Evaluación Neuropsicologica Infantil .

Resultados:
Conducta:
David asistió en un período de tres seniones, se caracterizo por ser un niñoreservado pero dulce, no conversa espontáneamente, pero responde educadamente a las preguntas formulasd. Focaliza mirada continuamente y de manera constante, es estable en la colaboración a las actividades señaladas en el setting de evaluación, El tiempo promedio de latencia en la concentración efectiva a lo largo del setting. Se evidencia facilidad en seguir las instrucciones.

PerfilCognitivo:

Área Intelectual:

A partir de los criterios clínicos y resultados paramétricos actualmente David presenta un funcionamiento intelectual global “ Promedio” (CIG 98), se aprecia fortaleza en las habilidades relacionada con la velocidad de procesamiento . El resto de los índices intelectuales presentan puntajes muy similares, tal como se indican en la siguiente tabla:

ÍndicesPuntuación
Categoría
Comprensión verbal
99
promedio
Razonamiento perceptual
82
Promedio bajo
Memoria de trabajo
104
Promedio
Velocidad de procesamiento
112
Promedio alto
Escala Total
98
Promedio
Media 100. desviación típica 15.

Es evidente como ya se mencionó, que existen diferencias significativas entre los índices, lo que orienta a entender que el desarrollo de la inteligencia en David...