david

Habilidades de estudio:
El saber estudiar y la metodología de estudio es algo fundamental para el alumno y una
constante preocupación en el sistema educativo. Lo importante en el proceso de enseñanzaaprendizaje es capacitar al alumnado para que aprenda significativamente, para que "aprenda a aprender". Las técnicas de estudio son útiles y necesarias para esto, ya que permiten
gestionar yprocesar la información que debe alcanzarse estableciendo un puente entre esa
nueva información y la que ya se conoce; pero por sí solas no garantizan el dominio de las
estrategias de estudio. Las situaciones del proceso educativo deben favorecer el análisis sobre
cuándo, cómo y porqué utilizar una determinada técnica.
 El arte de estudiar
Estudiar, como cualquier otro trabajo, requiere detécnicas, métodos y procedimientos que puedes adquirir, para lo cual basta proponértelo.

Cada persona tiene una manera concreta de estudiar, que puede resultar más o menos eficaz. Sin embargo, conociendo el modo en que otros han abordado su estudio, descubrimos que existen formas de mejorar el aprendizaje empleando menos esfuerzo y tiempo.

Aprender por ensayo y error es un fallo que muchas personashan cometido y que puedes evitar.

Con el paso del tiempo, verás que cosas que te parecían difíciles las harás tan tuyas que pensarás que las has estado haciendo toda la vida.
Definiiones d estudio:
El estudio es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos; este proceso se efectúa generalmente a través de la lectura. El sistema de educaciónmediante el cual se produce la socialización de la persona, tiene como correlato que se dedique una elevada cantidad de horas al análisis de diversos temas.


estudio
1. m. Esfuerzo mental que se aplica a conocer, memorizar o aprender alguna cosa:
dedicó varios años de estudio a este tema.
2. Obra en que un autor estudia y dilucida una cuestión:
presentó un estudio sobre el deterioromedioambiental.
3. Habitación o lugar donde trabaja un profesional liberal:
estudio de arquitectura, fotográfico.
4. Apartamento pequeño en el cual la cocina no está en distinta habitación que el salón:
alquiló un estudio en el centro.
5. mús. Pieza musical didáctica:
estudio de piano.
6. pint. Boceto preparatorio para una obra pictórica o escultórica:
solo ha dibujado un estudio anatómico del torso.7. Conjunto de edificios o dependencias destinado al rodaje de películas cinematográficas o a emisiones de radio o televisión. Más en pl.:
los estudios de televisión, de Radio Nacional, de Cinecitá.
8. pl. Conjunto de temas o materias que se estudian para obtener cierta titulación:
terminó sus estudios de bachillerato;
cursa estudios de enfermería.
9. ¿ QUÉ ES UN LECTOR EFICAZ ?
10.11. Un lector eficaz es un lector que :
12. Lee rápidamente.
13. Comprende lo que lee.
14. Adapta la velocidad y la comprensión lectora al tipo de texto que lee y a la intención o proyecto con que lo lee.
15. Recuerda bien lo leído.
16.

OBJETIVOS :
17. Desarrollar la capacidad visual y la facilidad lectora.
18. Aumentar la velocidad lectora.
19. Disminuir el número de fijaciones porlínea.
20. Disminuir el número de regresiones.
21. Aumentar el tiempo dedicado a las pausas.
22. Ampliar el campo visual.
23. Desarrollar la comprensión lectora.
24. Aumentar la capacidad de lectura eficaz.
25. Despertar o acrecentar el gusto por la lectura.
Niveles de lectura:
Hablamos de niveles en sentido pedagógico porque seguro que los técnicos o expertos en el tema saldrán de susconchas intelectuales a aportar sus "iniciativas" diciendo y desdiciendo, pero nos arriesgamos a dar el paso y si nos equivocamos, bienvenido el error para corregirlo y que no suceda con la equivocación mayor !No hacer nada!

Lectura fonética
 
La lectura fonética es la que  descifra la significancia fonética de las series de letras, o lectura del sonido, en posición a la lectura de palabras...