Davor
Objetivos:
· Adquirir un método de cálculo de volúmenes para objetos con geometría
definida y no.
· Adquirir destreza en el manejo deinstrumentos de precisión para medición
de longitudes, como el calibre.
· Poner en práctica los conceptos vistos de la teoría de errores.
· Aprender a comparar valores utilizando elcriterio de indistinguibilidad.
· Adquirir destreza en el manejo de la calculadora.
Introducción
El resultado de toda medición siempre tendrá cierto grado de incertidumbre…Los errores cometidos en el proceso de medición son debidos al método empleado, a los instrumentos utilizados o al propio experimentador.
Teoría del error en la medición
El error cometidoen la medida de una magnitud es igual a la diferencia entre el valor encontrado, x′, y el valor verdadero, x.
x̅ = xʹ - x
Si el error es positivo se habla de error por exceso y si elerror es negativo se dice que es error por defecto.
Los errores pueden ser accidentales o sistemáticos. Los primeros son debidos a variaciones en las condiciones experimentales. Pueden sertanto por exceso como por defecto y se compensan realizando varias medidas y tomando el valor medio de las mismas. Los errores sistemáticos afectan a la medida siempre en el mismo sentido.Están producidos por un funcionamiento incorrecto del instrumento o por un método no adecuado de medida. En general, estos errores pueden ser corregidos.
Independientemente de estos tipos deerrores se definen los conceptos de error absoluto y error relativo de una medida.
Error absoluto:. Es la diferencia entre el valor medido y el valor verdadero; posee las mismas unidades que la magnitud que se mide.
Error relativo:...
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