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Escuelas de la teoría administrativa .

Administración Científica .
Los creadores de esta escuela son FrederickWonslowTaylor , los esposos Gilberth y Henry L. Gantt.Taylor estudiaba los usos detiempos y materiales para dosificarlos mejor al igual que de el personal para que este fue mas eficaz con menos tiempo y material y por ende proporcionara mayor rentabilidad a la empresa para la quetrabajasen .
A esto se le llamo administración científica . el objetivo primordial de esta escuela es el bienestar económico de la empresa dejando de lado el estado físico y mental del trabajador .Escuela de la administración empírica .
Principales representantes : Peter F.Drucker , Ernest Dale y Lawence Appley.
El propósito principal de esta escuela es que las tareas administrativas debenser llevadas a cabo de manera que como se hizo en el pasado reciente , es decir ; si se cumplió ¨X¨ llevando a cabo el plan trazado hace 5 años , se debe volver a hacer lo mismo para los objetivospróximos. Se corrigen errores que se cometieron en el pasado , sus bases son lo que se parendio en el pasado ¨bases empíricas ¨ , no se intentan cosas nuevas .
Su desventaja principal es que no se puedenutilizar los mismo métodos para todas las empresas .
Escuela Ambiental.
Fue emitida por psicólogos experimentales .
Basicamente habla sobre el entorno donde ejecuta sus labores el trabajador paraque se sienta más cómodo y por consiguiente , sea más eficaz .
Escuela del comportamiento humano .
Es conocida también como la escuela de las relaciones humanas , da mucha importancia al bienestardel trabajor y su ambiente de trabajo , sin embargo puede ser un arma de doble filo , ya que al darle demasiadas comodidades al trabajador puede que este arroje resultados muy pobres por el confortque se le da ,sin embargo esta escuela es base para todas hoy en día , ya que una administración que descuide demasiado a sus trabajadores esta condenada a fracasar .
Escuela del sistema social....